（大课间时长保持不变），引导师生走出教室，缓解学生的学习压力，促进身体健康，提升团队合作与沟通能力。各学校依据校情、学情需要，统筹做好作息时间安排。
各学校要切实促进教育教学工作由管理导向向育人导向转变，学校要组织教师主动设计、积极参与学生课间活动，引导学生利用课间走出教室，在室外进行放松休息、有益社交及适量活动，为后续课堂学习做好充分的身心准备。学校应在校园内开辟学生课间休息、活动空间，补充必要的体育器材，为学生创造更加适宜的课间休息、活动。
各学校严禁拖堂和提前上课，不得随意缩短学生课间活动时长，不得对学生课间活动设置不必要的约束，杜绝课间学生出教室现象。为稳妥做好课间调整工作，设置为期一个月的课间时间调整缓冲期，各中小学校在开学后一个月内，结合实际逐步落实优化安排，因校制宜做好课间安排。
各学校要进一步提高对优化课间时长的认识，深刻理解对促进学生全面发展的重要意义。通过多种形式做好家长宣传解释工作，要建立学生课间时长调整反馈机制，及时收纳整理学生和家长提出的意见，适时根据需求调整作息时间安排。