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备考2014中考语文之议论文阅读训练:用文学作品激发心灵的正能量

※发布时间:2017-8-6 19:13:02   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  (1)古往今来,文学一直被认为是一种“人学”,可以人类的状况,叩问人生的意义价值,憧憬人类美好的未来。阅读好的文学作品,能够给读者带来心灵的震撼,思想的洗涤和的愉悦。在现代快节奏和高压力的生活下,倘若静下心来,欣赏一篇好散文,就会享受到惬意之美;朗诵一首好诗歌,就会领略到意境之深远;阅读一部好小说,可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。从阅读中可以获得全面的知识,可以开阔视野,陶冶情操、启迪人生,培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质,发挥出自己心灵的正能量。

  (2)阅读文学作品可以充分愉悦个体。鲁迅曾说:“由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本,都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,人们已然枯萎的内心感受,让读者其中,流连忘返,获得的愉悦和心理的舒展。其实,享受到的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感。

  (3)文学作品能够更加坚定意志。从“漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原,到“欲为除弊事,肯将衰朽惜残年”的韩愈,从“人生自古谁无死,留取照汗青”的文天祥,到“苟利国家以,岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物,通过其文学作品中的呐喊和宣言,形象跃然纸上,无不体现了人性坚强的一面其实,诸多文学作品里的人物,都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新,增强心灵的力量。

  (4)文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”游刃有余、潇洒自在,当属“从心所欲不逾矩”者。然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在着思想的,让心灵不能呼吸,进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔,可以人生,拨开心灵的,引导前行。

  (5)在文学作品中,不乏追求个性、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象,他们身上所蕴含的积极进取的,正是每个人内心深处的知音,让读者能在其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说“我爱它(小说),并不是因为它包装得好,而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会发现:将自身内在的感觉、意识以及外部评价等加以综合,就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题,进而找到心理的最佳平衡点。

  (6)文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受与快乐,买现的越越。一部好的文学作品犹如一汪清泉,能净化人的心现出对生命的尊重与欣赏,让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假,从或悲或喜,或成或败的命运中人生要义,进而激发出对生命的。

  (7)一位大家曾说过,经典文学作品要“讲出一些的东西,不局限于这个时代”。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说,至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界,只要能给人以深刻启迪的,让人们能够在中找到的作品,都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量,让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。

  1.(2分)用文学作品激发心灵的正能量。(或:从阅读中可以获得全面的知识,可以开阔视野、陶冶情操、启迪人生,培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质,发挥出自己心灵的正能量。)

  2.(3分〉要点:①引出论点:②作为道理论据证明中心论点:③增强力.【每点1分,意近即可】

  3.(4分〉①阅读文学作品,可以充分愉悦个体:②文学作品能够更加坚定意志:③文学作品可以提升心理的平衡感:④文学作品可以塑造对生命的崇高与热爱。【每点1分】

  4.(3分〉举例论证(1分)。引用了屈原、韩愈、文天祥、林则徐等人的具体典型事例(1分),充分、有力地证明了文学作品能够更加坚定意志的观点(1分)。【意近即可】

  参考示例一:我阅读了冰心的《繁星》《春水》,感受到了母爱的温馨、童心的可贵、自然的美好,懂得了爱的哲学。

  参考示例二:我读过奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样的》,了解到主人公保尔在斗争中锻长为一个坚定的主义战士,从他身上我学到了不畏困难、勇敢坚强的优秀品质。

  参考示例三:我读了老舍的《骆驼祥子》,了解到一个老人力车夫祥子从人变成鬼的悲惨经历,认识到旧中国的,从而更加珍惜今大幸福美好的生活。【写出作品名称1分,分析积极意义1分】

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