说一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说:“房子归您了， 这是我送给你的礼物.....
木匠感到非常:太丢人了呀.....要是他知道是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。
每天你钉一颗钉子，放块木板，垒一面墙。但往没有竭尽全力。终于你吃惊的发现，你将不得不住在自己建造的房子里。如果可以重来...但你已经无法回头。
人生就是一项自己做的工程。我们今天做事的态度。就决定明天住的房子。从这个故事中学生不仅可以得到文学美的享受，而且心灵上也能够得到震撼的力量。
还有一次我看了一篇文章《中国，向诺贝尔挺进》，引起我心灵的巨大霞撼，我立即把它介绍给我的学生，以期也引起他们心灵震撼。我对学生们说:“我刚刚读完一篇文章， 它使我几乎彻夜未眠。做为中华民族的一个教师，我觉得有责任把它介绍给你们，因为你们是我们中华民族的未来，是中华民族未来腾飞的希望。”听我如此地，同学们更是凝神屏气地静听，“我要说，中华民族应该打破诺贝尔为零的记录。1900年成立了 诺贝尔基金会，1901年12月 10日首次颁。最初设有物理、化学、生理(或医学)、文学与和平卫士共五项大，1968年又设立经济学。皇家科学院负责物理、化学、经济学项的评定工作，的卡罗林斯卡医学院的诺贝尔大会负责生理(或医学)项的评定工作，文学院负责文学的评定工作，而和平卫士的评定工作则由娜威诺贝尔委员会负责，从1900年到1998年，共有四百五余位世界科学家获得诺贝尔科学，可是中华人民共这个曾经明了火药、指南针、造纸本和印刷的文明古园，竟然至今与之无缘，这岂不是我们炎黄子孙的耻犀!确实有6位华人先后获得诺贝尔:李政道，杨振宁同在1957年获，丁肇中于1976年获于1986年获，朱棣文于1997年获，崔琦1998年获，但是这6人都是移居海外的华人，都属于美国，不能记在中国的功劳簿上。特别值得注意的是:中国的科学家至今与这项世界性科技大无缘。同学们，就此事请你们谈谈自己的认识和感受。 ”同学们进行了热烈的讨论，班长代表同学发言“据我所知，日本获得了5个诺贝尔，获得了61个诺贝尔，英国获得了66个诺贝尔，而美国竟然获得了175个诺贝尔，美国是当今科技大国。纵观历史，中华民族曾是世界上最富有创新和创造成就的民族之一。在科学技术方面，中华民族曾长期为世界之首:从宋元到明初，界重大科技成就中，由中国人创造的约占58%，1750年中国制造业产量占世界制造业产量的32.8%，直至1830年中国仍占29.8%，仍为世界之首。今天，在我们这一代，中华民族应该重新焕发青春!有资料介绍，一个国家，建国后一般不超过50年就会产生至少一个诺贝尔得主。前苏联1917年建国， 1956年获得第一个诺贝尔，用了39年:捷克斯洛伐克用了4年，波兰用了46年，巴基斯坦用了29年，印度用30年我国建国已经70年了，至今只获得一个诺贝尔文学。这不是中华民族的耻辱又是什么?”一女同学站起来发表自己的看法: “我看诺贝尔距中国已经不远，我们现在加快了科学创新的步伐，其重要证明之一就是中国科学院大力实施知识创新工程。中国科学院在国家科学创新体系中的定位是:努力攀登世界科学高峰，培养造就并向社会不断输送高级科技创新人才，不断创造和辐射高新技术，并衍生发展具有国你竞争力的高技术产业。这就是我们的希望。”最后，我又讲道:“ 为中华民族赢得诺贝尔的可能就有在座的某一位。 为了这一天的早日到来，让我们用辛勤的汗水写出惊天地泣的雄浑诗篇吧!”教室里激荡着催人奋发向上的激流。
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诺贝尔为所瞩目，爱国主义教育为世界教育的主题之一，我在德育工作中有意识地把二者有机结合在一起。利用从诺贝尔的衍生历史到诺贝尔颁情况这些具体而详实的材料，激发青年学生为我中华民族重展科技大国雄姿、为我中华民族实现诺贝尔零的突破而发奋学习。这样的爱国主义教育是的，它与当今时代脉搏相吻合，这样的爱国主义教育也是新鲜的。而又新鲜的德育，一定会有无穷的生命力。我们在德育工作实际中，一定要密切联系当今时代，努力使之富有时代感、新鲜性。（临沂一中 李守硕）