阳光讯（记者 通讯员 李新强）在教育这片广袤的天地里，每一所学校都是一颗璀璨的星辰。作为一名校长，李新强深知办好一所学校，不仅是对学生的美好未来奠基，也承载着万千家庭的希望。特别是作为一名山区县的初中校长，更能深切体会到老百姓对“好学校”“好教育”枯苗望雨的渴望，更能深切感受到教育在县域经济社会发展和乡村振兴中的重要性。因此，努力办好“老百姓口的好学校”，是校长的神圣。经过多年的学校管理实践，他认为，要办好一所学校，必须建设好“六大支柱”。
一所学校的灵魂，在于其清晰的愿景和独特的文化。一所好学校应该构建“以学生为中心”的学习共同体，鼓励探索、尊重差异、合作，先后实施的“高效课堂”“当代好课堂”教改实验，有效促进了学生全面发展、差异发展。一所好学校应该努力培养有理想、有本领、有担当的时代新人，要以思政课建设和课程思政为主要径，以优秀传统文化和社会主义核心价值观为校园文化建设的主要元素，让主流文化根植于学生心灵深处。另外，校园文化建设要有校本特色和鲜明的地域印记。比如，学校的校园文化以“带着书香前行”为主题，突出“立德、立志、立新”办学，融入麟游红色元素、隋唐历史文化元素以及学校发展史，依托举世著名的“礼泉酩碑”，深入挖掘欧体书法文化，欧体书法进校园，整个校园充满了书香墨意，学生随时随地都能被优秀文化所熏陶。一所好学校应该开设好第二课堂，通过开设创客、合唱、足球等多个，激发学生的兴趣爱好，发展学生特长，书法、美绣等精品吸引学生爱上传统文化，传承非物质文化遗产；通过举办“两节一会”培养学生团队协作能力和创新能力，让学生在艺术与科学的世界里畅游；组织学生开展劳动实践和研学旅行等体验活动，引导学生走近自然，走进名校，磨练学生意志，开阔孩子视野，帮助学生提前了解社会，规划未来。
教师是知识的者，更是学生心灵的启迪者。一所好学校应该以教育家铸魂强师，引导广大教师坚定心有大我、至诚报国的理想，陶冶言为士则、行为世范的情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，践行教师群体共同价值追求。例如，我们学校近年来通过持续深入开展“四赛两展示暨两评价”师能提升活动和扎实实施“强师计划”发展共同体服务服务项目，构建了日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态，引导广大教师将教育家为思想自觉、行动自觉，有效促进了教师不断更新学科知识，紧跟学科发展。近五年，累计培养省级教学能手2名，市级学科带头人2名，市级教学能手4名，县级教学能手14名，建成了引领学校发展的教学体系，形成了争做学生“四个引人”的生动局面。
在“核心素养”的时代背景下，一所好学校既要注重传统学科知识的传授，又要强调创新能力和性思维的培养。比如，我们学校开设了欧体书法、舞蹈、乒乓球等多种特色校本课程，满足了学生多元化的学习需求。近五年，该校连年获合唱比赛县级一等，获市级二等一次，体育竞技项目获市级以上励100多人次，科技作品获得专利3项，学生的特长和才能得到了充分发展和展示。近年来，学校守正创新，在全面总结近百年办学历程的基础上，找准了学校、教师、学生最近发展区，积极实施了“高效课堂”“当代好课堂”教改实验，接续推进“麟游好课堂”“麟游好教研”建设，构建了“三段四式五环”教学模式和“345”校本教研模式，探索出了适合学校、适合教师、适合学生的“适合教育”。2022至2023年，在陕西省“美指委”和县教研室的指导下，该校承担了《艺术教育“四位一体”评价机制》课题研究，学校不仅从艺术教育的“课程教学、课外活动、校园文化、艺术展演”四个方面的实践层面探索出了系列化的艺术教育活动，更从管理制度、评价机制层面建立了比较完善的制度体系，有力有效促进了艺术教育落地生根，明显提高了学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，学校的研究也得到了陕西省“美指委”的充分肯定。
好学校关注学生的学业成绩，更在乎他们的身心健康和全面发展。该校始终德育为先的办学，以新时代中国特色社会主义办学方向统领学校发展，全面落实《中小学德育工作条例》，五育并举，促进学生全面发展。创新德育机制，树立“人人都是德育工作者”的全员育人思想，不断提升以班主任为主体、全体教职工积极配合的德育工作队伍整体水平，强化学生自主管理体系建设，充分发挥了学生干部、团队组织的作用，有效发挥家长委员会、校外德育员和有关社会团体的作用，不断壮大了德育工作管理队伍，形成了全方位、多渠道、立体式的德育网络。学校设立心理咨询师室，配备心理老师为学生进行心理疏导；每学期邀请专家做心理健康专题，班主任定期进行心理健康教育，多径促进学生身心健康，全面发展。
一所好学校要把家校合作作为现代教育的重要组成部分。他们深深地感到，只有家庭和学校形成合力，才能更好地促进孩子的健康成长。因此，该校建立了完善的家校沟通机制，定期举办家长会、日等活动，邀请家长走进校园，了解孩子在校的学习生活情况。同时，还利用QQ、微信等平台，及时发布学校动态，解答家长疑问，共同探讨育人之道。通过这些举措，学校与家长之间建立起了深厚的信任关系，为孩子们的成长提供了更加的后盾。
教育数字化是实现教育现代化的必由之。好学校建设一定要实现教育数字化，管慧化。近年来，学校先后创建为陕西省数字化校园示范校、宝鸡市智慧校园示范校。该校既重视硬件建设，建成智慧教室，精品录播教室，在线教室，创课教室等，校园网络全覆盖，鼓励教师使用国家教育资源网络平台。实现信息化教学与评价，促进教学效率提升；实现智慧化管理与服务，提高管理的科学性；实现数字化教研，促进了教师的专业成长。我们更重视“软件”建设，教师全员多次参与教育信息化、数字化培训，教师的教育信息化、数字化水平大幅提升，生成式AI辅助老师教育教学已成为常态，教育新质生产力的介入和应用，大大提高了管理效能、教学效益和办学品位。
好学校的建设是一个系统工程，需要时间沉淀和持续努力。作为校长，他深知肩上的责任重大，但同时也满怀信心。让大家携手家长和社会，共同为孩子们创造一个充满爱与智慧的学习，让他们在这里播下梦想的种子，收获灿烂的未来。不忘初心，方得始终，在教育的田野上，辛勤耕耘，静待花开。