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【摘 要】本文以七大行政区域划分为基础,分析各区内新闻学专业硕士点和博士点分布情况,联系各区经济发展水平与教育发展水平,进行新闻学学科培养地域分布和学科层次分布比较,探讨其分布合、科学性与协调性,试图为新闻学培养高层次人才提出区域性.
新闻学历史相对年轻,19世纪与20世纪之交新闻学在和美国形成学科,20世纪40年代学在美国形成学科.新闻学在中国一门学科,以及中国新闻学教育开端,通常以1918年10月大学新闻学研究会成立标志；而1978年7月复旦大学新闻系刊物外国新闻事业资料首次公开介绍学,通常被视为中国学研究起点.现在新闻学在中国列为一级学科,下设新闻学、学两个二级学科.限于相关资料有限性,本文只研究新闻学专业硕士和博士这两个较高层次人才培养中区域差别.
我国将除港澳台以外地区分为东北、华北、华中、华东、华南、西北、西南七大行政区域,这七大区域所包括省份分别为东北地区、、辽宁；华北地区、天津、、山西、；华中地区河南、湖北、湖南；华东地区山东、上海、江苏、浙江、安徽、江西、福建；华南地区广东、广西、海南；西北地区陕西、、甘肃、青海、新疆；西南地区重庆、四川、贵州、云南、.
本文即是在这七大行政区域划分基础上进行数据统计与分析,试图从区域发展与协调发展角度提出相关.
为对七大行政区域内设有新闻学专业硕士点和博士点院校进行数量分析,笔者先通过中国研究生招生信息网进行了相关信息查询,以下数据均为2013年最新数据.通过查询与整理,以下三个表格
各区域设有新闻学硕士点高校数量顺序为第一、华东地区,28所；第二、华北地区,23所；第三、华中地区,15所；第四、西南地区,13所；第五、华南地区,10所；第六、西北地区,7所；第七、东北地区,6所.
各区域设有新闻学博士点高校数量顺序为第一、华东地区,28所；第二、华北地区,19所；第三、华中地区,15所；第四、西南地区,13所；第五、华南地区,8所；第六、西北地区,5所；第七、东北地区,5所.
各区域设有新闻学专业硕士点、博士点211、985高校数量顺序为第一、华东地区,17所,其中985高校9所；第二、华北地区,13所,其中985高校7所；第三、华中地区,11所,其中985高校4所；第四、西南地区,7所,其中985高校3所；第五、华南地区,5所,其中985高校2所；第六、西北地区,5所,其中985高校2所；第七、东北地区,4所,其中985高校2所.
无论是新闻学专业硕士点还是博士点,从数量上来说,排在前三位都是华东、华北和华中这三个区域.而在这些区域中,三个省份及直辖市又各自做出了较大贡献,分别为华东上海市（第一）、华北市（第二）和华中湖北省（第三）.
在我国七大行政区域中,从数量上来说,新闻学专业人才培养层次较高前三位依然为华东、华北和华中地区；从在设有新闻专业硕士点院校中同时设有该专业博士点比例来说,培养层次较高前三位分别为华东、华中和西南,其比例均了百分之百.
（2）经济原因.影响高校数量和学科发展快慢另一个重要因素则是经济发展水平.在这里以上海市和湖北省为例.从统计结果来看,三个统计表中排名第一均为华东地区,而对这一结果做出贡献无疑是上海市.上海经济发展水平为其高校和各专业学科发展提供了有力基础与保障；而华中地区三个省份（河南、湖北、湖南）之一湖北省,其新闻
学类有关论文范文检索专业高层次人才培养情况无论从硕士点、博士点数量上,还是从层次上都远超于其他两省,甚至是另外两省之和,造成这一现象主要原因同样得益于湖北武汉自古以来就是中原地区经济中心,有着九省通衢称谓.内陆地区经济、金融、商业、贸易、物流、文化中心,长江中上游航运中心,湖北武汉各项综合实力仅次于、上海,居全国城市第三.因此,可以说,上海与湖北两地新闻专业学科发展与建设都是这两地经济高速发展得益者.
（3）社会及历史原因.新闻学人文社科类学科,其研究、实践内容都植根于社会和历史发展与变迁,因而,区域省份间学科发展差异也与社会历史原因息息相关.仍以上海与湖北武汉为例,除了前文说述经济原因以外,不可否认是,通商口岸——这一中国近代史上特殊历史产物也为这两地打下了深深烙印.由于分别是沿海和内陆通商口岸,上海和武汉不仅在经济上了新式生产和商业中心,更是由于传教士在通商口岸开拓教育事业与文化机关,培养出一群接受西式教育与知识新知识群和开设了一批西式学校,促进了这些城市新式教育发轫；,经济繁荣、民智带来另一结果是报业发达,上海申报和新闻报创造了引人注目骄人业绩；武汉1905年以后民间办报日益流行,1905年至1911年,民办报刊达40多家.这些都为新闻学日后学科提供了实践基础.也为上海和湖北武汉新闻学学科设立和发展做出了贡献.
学科培育与发展不能搞平均主义,要在已有优势高校和学科基础之上进行引导与培植,建设高水平、多层次培养模式.适应经济社会发展需要.,有重点地发展不代表忽视普通院校与经济欠发达地区高等院校学科发展,随着我国西部大开发战略与中部崛起战略铺开,越来越多内陆省份、城市学科结构和培养层次需要进行调整,这时,对于部地区教育资源扶持就显得尤为重要.在全局规划协调性和培养层次科学化上做好文章,才真正有利于新闻学学科长远发展与科学发展.