随着社会的不断进步，现代社会不断追求全方面、综合性的现代人才，小学教育作为现代学生进步和成长的基础，小学教学则需真正重视。小学英语作为一门面向现代社会的语言类课程，在现代社会的立足之处不断扩大，如何让学生真正得到成长和进步，就需现代小学英语在教学策略和模式上积极创新，实现现代教学策略的不断完善，现代学生的真正成长和成才。
小学是学生接触和参与学习的第一过程，对于学生以后的发展和成长都有积极的影响作用。小学六年级是小学生在小学学习过程中达到的顶尖过程，其自身的文化知识和文化素养都有一定的提高和晋升，英语在现代教育的不断重视下，已经深入小学教学内部真正参与教育学生，面对即将升入初中的小学生来说，如何让学生在面对英语学习时保持正确的态度，让学生真正获取学习知识，需要教师在现代英语教学课堂及教学策略上多费心思，学生学习的高效和质量。
英语作为一门语言性极强的学科，相关学习内容也比较多，语法、词汇、句型、用法等等都需从基础抓起不断落实。现在许多教师教学内容不系统，按照课本呈现的知识点进行教学不予以补充和概括，这就使学生在学习英语的过程中不能真正有效地获取到知识，容易让学生产生厌倦心理，不愿参与学习。因此，教学过程中需不断积极地创新出有效的教学策略，结合教材内部内容，有条理地分模块、分环节地进行教学，让学生分环节进行了解和掌握，真正得到英语学习过程中需要得到的知识，实现现代教学和学生学习的高效。
英语学习需要他们他们自身的听觉、视觉等器官，真正有效地参与学习，因此，教师在课堂教学中需重视学生自身的视、听、说能力的培养，真正学生学习英语能力的提高。教师在课堂教学中积极不断地带动学生用英语交流和沟通，实现现代英语教学的真正贯彻落实。
综上所述，现代教育催生的现代实质教学其要求以培养现代综合素质型人才为目的，贯彻落实现代教育教学，切实保障现代学生学习质量和效率。小学年级的英语教学需真正重视和关注，实现现代教育体系的完善和现代教学的有效，真正提高学生学习能力和学习质量，推动全面发展和晋升。
推荐：