南京市瑞金北村小学（南航大附小）美术教研组由10名教师组成，其中硕士研究生1名，区学科带头人2名，区优秀青年教师4名，曾获秦淮区优秀教研组荣誉称号。
2022年，南京市瑞金北村小学以立德树人为根本任务，以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，在提升学生文化自信和艺术素养方面取得丰硕。
从2017年起，学校组成了风筝非遗项目学习与传承团队。2022年，学校细化了《风筝》校本课程安排及授课内容，深入研究通过中华优秀传统助推校园文化建设的方法。
每周二在四年级全年级开设风筝基础课程，学生学习基础十字风筝的制作方法，初步感受风筝非遗文化。
每周三在五年级开设风筝精品，让学生深入欣赏、感受、了解风筝的种类、外形、花纹等特征，探索、发现风筝的美，帮助学生和领会中华民族艺术精髓，提升人文素养。
通过学习，学生掌握了制作风筝的方法，尝试设计个性鲜明的风筝花纹。2022年师生制作了龙风筝、蝴蝶风筝、沙燕风筝、老虎风筝等各种类型的风筝。学生从风筝的制作中体会了中华优秀传统文化的魅力和手工艺人的匠人匠心。
秦淮花灯历史源远流长，起源可以追溯到东吴时期，亦称“金陵灯彩”“南京灯彩”，是南京地区颇具代表性的民间艺术之一。2022年老师和学生一起制作了荷花灯、兔子灯、菱形宫灯、飞机灯等一系列具有秦淮特色的花灯。
王天、杨吟两位老师从不同学段展示了小学美术与其他学科融合的课堂教学研究。窦静、颜梦婷两位老师，围绕“新课标”和“跨学科融合”这两个关键词，介绍了学校实施小学美术跨学科融合研究的探索和经验。
跨学科融合创新地将相关学科知识进行重组，充分利用学生已有知识基础，让学生自主构建学科间知识的联结，拓展了学生的学习资源和认识视野。
吴佳璇、杨吟老师带来两节示范课，用水墨和手工课展示了在双减背景下，瑞术课堂的变化。王天老师的了，通过运用巧妙的课堂教学设计，来实现学生高效课堂、趣味课堂，从而减轻学生的负担，落实双减政策。
老师通过课堂实践研究，讨论通过提高课堂教学效率，改善作业方式，激发学生的学习兴趣，以达到减负的目标的途径，不断改进教学。
开展教科研活动是提升团队素质的重要途径，也是提高团队教学质量的重要驱动力。在教学过程中发现的问题学校老师会通过实践研究尝试去解决，再次进行总结和思考，如此反复，不断提升。
2022年，学校组织学生参与了书画比赛省级1次、市级1次、区级5次，学生获省、市、区级一等多名，学校也荣获优秀组织省级1次、区级2次。获各级优秀指导18次。
为丰富校园文化生活，学校组织了联盟校第三届“幸福杯”书法现场大赛、校“四时之美”美育作品比赛、校“印象瑞北”手绘校园比赛，涵养学生热爱生命和生活的态度。
同学们日常美术课堂作业也精彩纷呈，用美术语言创造视觉形象，抒发情感，用作品展现瑞北娃的幸福时光。
瑞金北村小学将继续以美术教学为抓手，努力搭建传承和中华优秀传统文化的桥梁，坚定文化自信，铸牢民族之魂！