近日，《中国高等教育》2020年第19期（总656期）刊发了武昌理工学院校长赵作斌教授等撰写的论文《论素质教育的本质内涵》，在学术界引起强烈反响。
《中国高等教育》作为中华人民国教育部创办并主管的期刊，注重权威解读和方向引领，素有“高教第一刊”的美誉。该刊物是全国中文核心期刊，是CSSCI来源期刊，是中国期刊方阵双效期刊，是中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录期刊。刊物始终正确的导向和学术导向，“明学理、正视听”，关注高教重点、热点、难点问题，是高教领域理论探究和工作交流的高端平台。
梦见假牙掉了
素质教育是我国教育发展的战略主题，但事实上并未真正落地，近年来甚至逐渐边缘化，其根本原因是未能科学素质教育的本质内涵，导致人们对“什么是素质教育、怎样实施素质教育”无从把握。武昌理工学院校长赵作斌教授等人撰写的论文《论素质教育的本质内涵》，对素质教育的本质内涵进行了深入分析和研究，认为素质教育的本质内涵包括两个方面：就 “培养什么人”而言，素质教育是促进受教育者全面发展和优良个性充分发展的教育；就“怎样培养人”而言，素质教育是以“开发内化创新”为根本方式的教育。
2010年经国务院批准，武昌理工学院被列为国家教育体制试点高校，承担“创新高校高素质人才培养模式”试点项目，是全国同类高校中唯一承担国家教育体制综合性试点任务的单位。武昌理工学院高度重视高教研究和科研发展，校长赵作斌教授更是带头搞科研，近年来，一大批教研科研在各类期刊发表，其中仅在中文核心期刊《中国高等教育》就发表10余篇论文。
《中国高等教育》先后刊发的武昌理工学院撰写的论文有：《重新认识素质教育中的素质概念》《素质学分制一一大学生评价模式的新探索》《素质导师制 大学生思想教育模式创新》《发展素质教育背景下大学育人模式探索与实践》《高等教育引领新办高校创新发展》《高校课堂教学质量及评价标准新论》《开发·内化·创新——高校课堂教学模式新探》《推进素质导师职业化发展》等。在2018年和2019年高等教育研究最具影响力民办高校（学院）排名中，武昌理工学院连续两年上榜并位居第一名。（杨）