论文初稿的写作是最艰苦的工作阶段之一，俗话说:七分材料三分写。论文写作前最重要的准备工作，为论文成文打下良好的基础。有了初稿的丰富内容，可为修改论文提供良好的基础。
二是根据文章的层次结构，一部分一部分地撰写、推敲、加工修订，全文分部分写完后，再合并起来、统稿完成。 同学们撰写毕业论文时，在搜集资料充分的前提下，撰写论文初稿应适度掌握写作速度，不宜求快，应始终保持充沛的精力和敏捷的思维，做到纲举目张，顺理成章，井然有序，详略得当。初稿重要，修改成定稿更重要。刀不磨不快，文章不改不好。古往今来，凡有成就的作家，没有不重视文章修改的。曹雪芹写【红楼梦】，于悼红轩中，批阅十载，增删五次，字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。美国作家海明威把【老人与海】的手稿反复读过近200遍才最后付印。作家巴金说:写到死、改到死;用辛勤的修改来弥补自己作品的漏洞。
写论文时，从本质上说是一个实际问题产生、发展并不断认识的过程，是认知过程悼认知结果的一种演变。因此，在写论文过程中，多一次修改就多一次认知，多一次修改就离完成定稿的论文进了一步，至少可以减少失误和克服不足。正如作家老舍所说:文章必须修改，谁也不能一下子就写成一大篇，又快又好。
修改从形式上看是论文的完善阶段，但从总体来看，修改是贯穿整个写作过程的。一方面，毕业论文的初稿完成，需要重新检查原来的研究思和初步的结果是否有偏差。修改论文的第一步就是重新论证论文的结构，如论文选题、研究问题、研究方法、资料收集、布局谋篇、形成结论等，都要经过反复思考、分析与论证，这样修改和思考可以少走弯。另一方面是内容修改。有了前一方面的修改，论文的具体内容就是重点了，如论文层次的划分、段落的衔接、句式的选择、词汇的斟酌和推敲等。最后，导师提出修改意见。导师根据学生提交的论文，经审阅后，对初稿的优点给与肯定，并指出论文的不足，提出修改方案和意见;学生修改后再提交给导师，导师提出修改意见，学生再改，这样需要反复3~4次的修改。当然，修改比写初稿的难度更大，如果修改好了，文章水平会有显著提高，最终论文就可以定稿并提交大学开始进行答辩了。
毕业论文的写作是一种写作能力的锻炼和综合能力的训练。要提高习作能力，既要多写，又要多改。好的文章是改出来的。学生水平的高低，可以从会不会写文章、会不会修改文章来衡量。只有到了会写也会改的时候，才可以说具有一定的写作水平和能力。修改论文，也是培养严谨的治学态度和良好学风的需要。鲁迅说过:写完后至少看两遍，竭力将可有可无的子、句、段删去，毫不可惜。他劝别人修改文章，他自己的文章也常常是反复修改的。因此，学生必须抱着对读者、对企业和同学的高度负责态度认改论文。
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