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摘 要1829年,法国学者阿•,福•,维尔曼首次提出了比较文学这一术语,自此,开始了比较文学研究.比较文学学科理论发展第一阶段是法国学派,法国学派以一整套理论、方法和操作模式为比较文学学科形成和发展奠定了相当基础.由于其局限性,法国学派弊端日益凸显,由此美国学派登场.美国学派以平行研究方式对作品、现象加以比较分析,探讨并发现其内在联系、共同规律和民族独特性等.
1829年,法国学者阿•,福•,维尔曼首次提出了比较文学这一术语.1886年英国学者波斯奈特出版比较文学一书,该书对文学本质、相对性、发展原理、比较研究等许多问题作了精辟阐述,并从氏族文学、城市文学、世界文学、国家文学等角度出发,对文学与社会关系作了比较考察,堪称比较文学.标志着比较文学已线;一门学科.
比较文学是一门研究跨越国界和超越同一文化背景文学、流派、运动、作家、作品以及和文学发展有关各种现象学问.一门学科,它和文学史、文学理论、文学一样,都是文学发展到一定历史阶段产物.纵观全世界比较文学发展史,我们可以追溯当今比较文学发展源流.
美国比较文学历史可以追溯到19世纪70年代,沙克福德早在1871年在康奈尔大学就作过总体文学还是比较文学学术报告,1899年在伍德贝里下,哥仑比亚大学创办了第一个比较文学系；1903年比较文学在美国问世.,巴尔登斯伯格和弗里德里契在1950年合编发表比较文学参考书目为比较文学迅速发展铺平了道.1952年比较文学与总体文学年鉴问世标志着美国学者开始在比较文学领域迈出了步伐.美国学者继承了20世纪人文学科语言学转向潮流,将形式主义文本研究加以有效地本土化,以新为主导方式敞开了文化立场.1958年国际比较文学学会第二届年会更是比较文学领域一次划时代里程碑.韦勒克在大会上作了题为比较文学危机发言,他认为比较文学研究脱离不了文学性,文学作品是差异性有机体,有其意义和价值符号结构.
1960年美国比较文学学会成立,标志着美国学派正式登上历史舞台.美国学派第一次认线;.雷马克1962年发表比较文学定义与功用,全面阐述了美国学派观点.他从比较文学定义入手,指出比较文学是超越某一国家局限去研究文学,研究文学跟其他知识和领域(艺术、哲学、历史、社会科学、其他科学、教等)之间关系.1969年奥尔德里奇在比较文学论文选集中更是清晰地提出了平行研究主张.美国学派所平行研究),旨在打破法国学派局限,将有实际接触和影响两国或多国文学、文学与其他学科(包括自然科学和社会科学)或艺术门类加以比较研究.然而美国学派在理论建设中不够严谨周密,对研究范围划分模糊,受形式主义影响,且过分强调美学价值以至将难以用美学研究方式解决东西加以简单.
不管是法国学派还是美国学派,由文化异质和学者个体局限性、狭隘民族性,因此比较文学研究始终脱离不了中心论思维模式.然而世界是一个整体,较文学领域若离开东方学者参与研究,若忽略了非英语文化区域文化及文学资源渗透,那么这种研究因没有比较文学旨在跨越和打通目,而并不能称其为线;比较文学研究,它学理意义就自然值得怀疑.而以跨文化研究为特点中国学派.1983年,在天津举行了第一次比较文学会议.会上,我国老一代学者季羡林、翰、贾植芳、朱维之等人呼吁和极力主张建立比较文学中中国学派.他们认为,中国比较文学研究,通过扎实实践和不断开拓,已经探索出一条适合发展、中国特色比较文学研究道.90年代,比较文学中国学派问题再度我国广大中青年比较文学学者们热议焦点.R
比较文学类有关论文范文20;中国学派提出,正是为了清除不仅在,也包括在东方都欧洲中心主义,重估与科学认识非欧洲国家,尤其是中国文学文化体系,以更客观地沟通中外文学与更正确地把握其规律.中国学者以跨文化对线;研究范式,在探讨东文学异质性,即特色性、性和线;探讨进行问题研究,取异同方成熟；在多元互补、互为参照、互为主观、互为语境等层面展开东文化及文学核心范畴追溯和对比,取跨文化对线;入口.
作者简介聂杉杉(1981.5),女,汉族,重庆江津人,现为四川大学文学与新闻学院08级硕士研究生,研究方向比较文学和外国文学.
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