“这次活动让我们一起发挥想象，看着卡片上的文字，小朋友根据自己的理解画出你的画作。开始前，小朋友们可以一起说说看，这些文字像什么?”9月18日下午2点45分，机关幼儿园美术兴趣班的孩子们正在专用教室参加兴趣课程。郭老师的话音刚落，孩子们一个个积极回答：“这个字像小卡车”、“这个像小兔子”。一个个陌生的汉字在小朋友们的眼里成了一件件随处可见的实物，课堂气氛异常活跃。
据了解，2000年，机关幼儿园就将创意美术教育作为幼儿园的特色教育，邀请上海儿童美术专家薛文彪指导园内儿童创意美术活动。在与专家相互碰撞、实践研讨中，老师们对幼儿美术教育的创新思不断拓展，不仅将校园长廊、班级文化墙的布置融入幼儿作品，对彩绘、水墨、借形想象等进行分类展示，而且还将美术与环保、手工等有机结合，校园内处处彰显美术元素。
为最大限度发挥幼儿想象力与创造力，寻找适合幼儿的美术教育模式，在多年的研究探索中，机关幼儿园不断总结经验，源于教材又高于教材，相继编印了6本园本教材，根据小、中、大班幼儿特点，进行游戏教育、情趣教育、创造教育的分层式创意美术教育。“我们希望通过这样的模式，让幼儿不仅能画看到的东西，还可以画想到的东西，让幼儿在自在表现过程中体验快乐的、游戏般的感受，在不经意间培养绘画技能。”机关幼儿园园长徐军说，开展创意美术特色教育以来，幼儿园已相继在侯北人美术馆、昆山商厦、玉山广场等地举办了5次大型画展，出版《童稚画廊》、《七彩琅嬛》、《童画之星》等5本幼儿美术作品集。
适合的便是最好的。多年来，机关幼儿园的孩子们积极参加各级各类美术比赛，累计获作品达300多幅，其中省级以上100多幅，国家级50多幅。同时，园内老师在市级美术公开活动中6次获一等，参加市级以上各级各类公开教学活动30多次，发表美术类论文100多篇。机关幼儿园因此成为“米罗可儿”美术教育中心示范。
“我们希望通过美术教育，不仅要提高孩子们的动手能力和创造力，还要培养他们发现美、表达美的能力，以丰富的想象和独特的创造来表现、发展人的潜能和个性，使其能力和人格健康成长。”徐军如是说。