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【摘 要】素质教育是教育主要课题.高职生要想在未来市场竞争中拥有更大竞争力,就在学校学习和企业实习过程中,不断提高职业素质和职业能力,应用技术性型人才.本文在分析高职院校学生素质现状及目前社会上用人单位对学生综合素质要求基础上,提出了加强大学生综合素质教育,增强学生就业竞争能力,提升大学生就业质量对策.
随着教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见出台,我国高职教育开始由以规模发展为主转入以质量提升为主发展阶段.文件明确提出加强素质教育,强化职业.重视培养学生诚信品质、敬业和责任意识、意识.要针对高等职业院校学生特点,培养学生社会适应性.
从学生在日常学习和生活中现实表现、参加学校各种各类活动所反映出能力和素质以及用人单位反馈情况来看,高职院校大学生综合素质良莠不齐,其中不乏较高思想素质、心理素质、人文素养、专业技术能力及较强事业心、责任感等综合素质较高者,但综合素质与高校培养目标和用人单位
1）加强高职学生职业素质,以全面推行素质教育观念为基础,夯实素质教育第一课堂主阵地.推进素质教育进人才培养方案、进课程大纲、进第一课堂教育,不断完善与优化素质教育实施途径与方法体系,加快高职教育从注重知识传授和技能培养向全面素质教育.在专业教学中,通过教师有目教学来激发学生主观能动性,让学生在准职业教育中扮演角色.一方面提升学生专业职业技能；另一方面,认同企业效率意识、竞争意识、服务意识和团队,培养学生线;责任意识、敬业和可持续发展能力.
2）加强职业指导和就业服务,促进学生就业创业工作.对高职学生进行职业生涯规划与职业指导教育,引导他们选择适合兴趣爱好和发展方向.加强对学生创业教育,帮助学生树立正确就业观,使毕业生就业预期适应社会需求与现实,切实自食其力.要对学生进行创业、创业意识和创业实践能力培养,职业院校都要开设创业教育和创业实训等相关选修课程,通过案例剖析、典型介绍、企业家等,宣传优秀毕业生创业事迹,增强创业教育针对性和实效性.
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