无论在教师资格证还是在教师招聘的考试当中，素质教育一直都是比较受青睐的一个考点，可以结合具体教学实例灵活考察，今天我们就一起分享一下这部分知识点和常见的考察方式。
素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动，注重开发人的智慧潜能，形的健全个性为根本特征的教育。
素质教育人人有受教育的，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“一种适合儿童的教育，而不是挑选儿童的教育”。因此，素质教育是面向全体学生的教育吧，也是全面发展与因材施教相统一的教育。
①材料分析点：教师不能放弃每一位学生，尤其是后进生;对待所有学生要一视同仁，不过分关注个别学生。
社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。
素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。
创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力是素质教育的核心和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。
关于素质教育的内涵，有一个小希望可以帮助大家记忆“提速(提高国民素质)个性(促进学生个性发展)创(创新和实践能力)两全(面向全体学生，促进学生全面发展)”
1.期末考试前一个月，学校突然决定将音体美课程提前考察，将课时留给语数外科目。学校的做法( )。
2.班主任马老师常对学生说：“先学，再学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和人，而不是只会读死书的呆子。”这表明马老师具有( )。
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