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摘 要家庭是人才培养首要,对促进孩子健康成长、提高未来人才素质着重要现实意义.但目前中国家庭教育现状思维悲观、急功近利；重养轻教；孩子私有化；家长缺乏学习等不利于家庭教育发展现象.审视中美家庭教育在亲子关系、教育方式和教育结果等方面差异,有利于我国家庭教育良性发展.
家庭教育是人接受最早并伴随人一生教育,在人整个教育中是不可或缺,它对一个人情感、品德、能力、个性等方面发展影响很大,对个体良好习惯养成起着重要作用.越来越多人意识到家庭教育对孩子成长重要意义,而美国人家庭教育值得我们借鉴和学习.
总体上看,传统中国式教育强调与服从,而美国家庭则注重和.则包括以下几个方面
从亲子关系上看,我国父母受传统观念影响,认为家长是子女权威,在家庭内部形成一种人际关系不平等,孩子在家庭中较少有发言权,参与权.近些年来,许多家庭出现了另一种不平等关系,即父母对孩子百依百顺,过分满足孩子需要；美国家长更注重与平等相处,把孩子当做一个个体平等对待,重视孩子个人自主权,给孩子应有尊重和理解,亲子关系比较密切.
从育儿方式上看,中国家庭教育有生活上包办、社交上过度、经济上、学习上过于严厉等特点；而美国家长从锻炼孩子生活能力角度出发,对孩子放手而不.根据年龄让孩子做服务性劳动,对待孩子宁苦而不娇、家富而不奢、严教而不袒方法.
其次,注重培养平等意识.美国父母与孩子之间是一种平等关系,他们对孩子尊重体现在每一个细节,随着孩子年龄增长,他们更多与孩子进行平等交谈,甚至在孩子所了解范围内,就一些事情征求他意见.这样不仅可以使孩子开始思考,让孩子去体验蕴含在生活中道理,而且还可以赢得孩子友谊.
第四,重视培养创造能力.美国父母认为创造能力需要两个东西一个是他要知道到哪里去寻找所需要；再一个是他综合使用这些知识进行新创造能力.因此,他们不会对孩子进行知识,而是告诉孩子们应怎样去思考问题,教给孩子们面对陌生领域寻找答案方法,并肯定子女一切努力和思考和激励孩子们创造欲.
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