2017下半年中小学教师资格证面试即将进行，考前参考往年教师资格证面试考题进行复习是个不错的方式，2017上半年中小学教师资格证面试试题高中历史部分试题内容回顾已经发布，现将2017下半年教师资格证面试试题高中历史《从盟友到对手》教学过程及板书设计整理如下：
教师提问：第一块骨牌倒了，其后的骨牌会随之而倒。试想，如果一个国家在苏联的影响下建立了社会主义国家，那么，在多米诺骨牌效应下，其周围的地区是否也会成为红色的国家呢?为了防止此效应的发生，美出台什么政策呢?顺势导入新课。
教师提问：在杜鲁门总统任内，美国在外交上发生了许多的大事，而杜鲁门主义的出台，就是具有很大影响力的事件。那么，其出台的背景是怎样的呢?
多播放有关杜鲁门主义的历史纪录片，然后由学生进行总结。教师引导学生从国内、国际两个方面来总结。
教师提问：在强大的经济实力和军事实力支撑下，美国提出要援助希腊和土耳其，以防止主义的渗入。那么，杜鲁门主义的实质又是怎样的呢?教师展示相关史料。
学生通过对史料的研读得出杜鲁门主义内容，学生回答后，教师总结：美国打着“遏制主义”的旗号，将矛头直指苏联。
学生以历史小组为单位，交流讨论，之后小组代表发言，最后教师总结：美苏战时同盟关系开始破裂，美苏之间的冷战开始。
1959年9月赫鲁晓夫首次访问美国，访美期间同美国总统艾森豪威尔在戴维营举行了三天会谈，双方表示恢复谈判，在国际争端中不诉诸武力，所谓“戴维营”。
1969年1月，尼克松入主白宫。鉴于美国霸权地位的相对衰落，他改变对外政策，提出“伙伴关系、实力和谈判”的方针，强调均势。在这种对外战略指导下，美国对苏联采取“缓和”外交。
首先要根据题本确定，通过题本内容的和分析，理解本堂课中需要的内容有哪些，梳理内容间逻辑层次，确定教学目标。
之后根据试讲要求进一步确定，根据试讲要求中具体内容，比如教学方法、教学内容进一步补充完善本堂课的教学目标。
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