美术教师在少年儿童的成长过程中，扮演着重要角色，是打开艺术之窗、塑造美好心灵的启蒙者和引人。但在当今实际教学工作中，美术教师的奉献与付出往往被忽视。
党的以来，以习同志为核心的高度重视美育，习总明确要求，做好美育工作，中华美育。人民美术出版社作为美术专业出版的“国家队”，积极响应并贯彻落实习总关于加强美育工作的号召，以“四有”好教师和“四个引人”为标准，举办“2019人美年度教育人物——寻找百名最美美术教师”活动，旨在寻找、发现一批在少儿美术教育事业一线默默奉献的好教师，为他们提供学习交流、展现风采的机会和平台，同时表彰他们在立德树人和教学实践等方面的突出成绩，大力中华美育。
此次活动于2019年10月正式启动，持续至2020年1月，分为线上、线下两个阶段。活动范围涉及六大特色美术区域：涵盖“半部中国美术史”的环太湖大区；浓缩中华文明与多种文明交融精髓的敦煌大区；包容而自律的思想深入艺术家骨髓的环京大区；经济繁荣，文化激荡，美术传承与创新并举的长三角大区；大江大湖，大开大合，在光与影的时空变幻中延展文脉的巴蜀-湖湘大区；扎根乡村大地，如蒲公英般向孩子爱与美的蒲公英特别区。
活动期间，美术教师们可通过机构推荐、专家推荐、教师自荐等方式参与其中。人民美术出版社将通过报名、区域投票、提名投票、专家评议四个环节，最终确定“最美美术教师”100名、“最美美术教师”提名100名，美术教育贡献和“最美美术教师”组织若干名，并给予总价值高达600万元的励。
党的以来，以习同志为核心的高度重视美育。十八届三中全会明确提出了“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”的要求。国务院办公厅以“国办发〔2015〕71号”文件发布《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，教育部也多次发文要求加强和落实美育工作。2018年8月30日，习总强调，美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。
马克思说：不懂得美的民族是没有希望的民族。加强美育工作，不仅能够提升人们审美水平、提升创造美的能力，还在塑造健全人格、培育正确价值观、增进文化自信等方面具有独特的价值和意义。幼儿和中小学阶段的美术教育是美育教育的基础，一代又一代美术教师长年工作在教学一线，默默无闻地为中华美育奉献着自己精力，他们燃烧自己，别人，春蚕到死丝方尽，他们是中华美育的脊梁，我们没有理由不为他们点赞！
人民美术出版社是由提议成立，总理题写社名，是开国亲手缔造的。经过近70年的发展，成为在艺术出版领域覆盖最广、最具品牌优势的美术出版机构。从1978年开始受教育部委托，研发出版了新中国第一套中小学美术教材。当前，在“四个人美”的战略下，人民美术出版社作为出版的“国家队”，积极响应习总关于加强美育工作的号召，勇于担当责任，积极主动作为，在适逢中华人民国成立70周年之际，以“四有”“四个引人”为标准，寻找、发现一批默默奉献于少儿美术教育事业一线的好教师，为他们提供学习交流、展现风采的机会和平台，同时，给予表彰和宣传，不断促进祖国美术教育事业更加蓬勃发展，推动中华民族伟大复兴。人民美术出版社于2019年10月至2020年1月举办“2019人美年度教育人物——寻找百名最美美术教师”活动，选取部分特色美术区域发现一批优秀的一线美术教师。
在部分特色美术区域（六个区域附后）从事幼儿和中小学阶段美术教学（不限校内和校外）的一线美术（含书法）教师和教研员，具备下列条件的均可报名参加。
04能够潜心钻研美术教学，学科知识扎实，专业能力突出，具有较高美术（含书法）教学水平，能够创造美、美。
进入人民美术出版社微信号，按照提示报名并填写有关资料。提交资料后自动入驻“人美名师库”及人美教育平台。
关注人美号，回复“1”，按照要求填写个人资料，包括姓名、性别、所属省市（区、县、乡镇）、专业、毕业院校、手机号码、E-mail、所在学校或机构、教学科目、从业时间、获情况等基本资料，上传2寸头像、生活照各1张（10M以内），附不少于100字的介绍，突出自身优势和特色。（必填）
上传个人代表作品照片，包括自已创作的书法作品、绘画作品、手工作品或其他艺术作品等作品照片两件（10M以内）。（选填）
人美投票平台将各区域（蒲公英特别区主要由“蒲公英行动”美术教育专项课题组推荐）投票通道，每个区域分别根据报名人数按照比例选取100名左右，进入提名投票环节。
召开评议会，评议委员会对200名提名候选人根据《评议细则》进行评议。得票前100名的美术教师获得2019“人美年度百名最美美术教师”（以下简称“最美美术教师”）荣誉称号，并进行公告。
在人民美术出版社微信号、《中国中小学美术》期刊及号、《连环画报》期刊及号、《书法教育》《中国美术》《中国艺术》及有关等进行全程宣传报道。
01设“最美美术教师”100名，经过最终专家委员会评议，前100名教师获得“最美美术教师”。
02设“最美美术教师”提名100名，经过提名投票进入最终专家委员会评议但未进入前100名的教师获得“最美美术教师”提名。
03设美术教育贡献若干名，各区域入选但未获得“最美美术教师”和提名的教师获得美术教育贡献。
05在《中国中小学美术》《书法教育》《连环画报》《中国美术》《中国艺术》等期刊刊登作品或教学类论文。
10在人美号、人美教育平台、艺狮等线上平台及《中国中小学美术》线下平台进行“最美美术教师”宣传报道。
独具魅力的敦煌文化是中华文明同多种文明长期交流融汇的结果，中华文明在贯通中将会更加盛大和辉煌。敦煌与美术的关系就是密不可分的骨肉之情。推背图全集