二、摄影(非美术)、影视摄影与制作、数字艺术专业 摄影、数字艺术专业分为两大类，一类属于美术类，这类院校比较多;另一类属于非美术类，这类院校基本都是影视传媒类院校，或者艺术学院。影视摄影与制作有的省份或高校将其划入编导类，有的省份或高校将其划入美术类，还有部分省份和高校既不属于编导类也不属于美术类。只要摄影、影视摄影与制作、数字艺术在考生所在省份，不属于统考涉及的专业，就可以去参加校考报名、考试。 摄影、影视摄影与制作需要单独考摄影或摄制知识，虽然不属于美术类专业范畴，不需要美术联考成绩合格，却与美术息息相关，或可称之为美术相关专业。
学美术是一个人为自己现在或将来,是否能通过这种形式,来实现人生价值的一种选择；你决定了，那就要摆正心态！
如果你是负责任的选择美术,那么你将会通过有滋有味的学后获得满足,也许将来的你就会成为一名有名的画家,即使你没能成为画家,那么通过你长期磨练后所拥有的才能及智慧,你也将是一个不简单的人物.
但是,如果您是为了某种眼前利益而做出的选择,那么枯燥的学生活将让你过得不快乐,即使将来让你有幸做有名的画家或是一个艺术工作者,你也会因工作的无味及其压力而痛苦不已.
朋友,我想说你如果是真的对美术感兴趣,那么将来无论让你从事与美术有关的哪些事业,你也会悻然接受,并且十分满足!如果你是出于一时的喜爱而正徘徊于学与不学间,我希望你能明白。
四、少数不受联考成绩的三本院校的特殊专业： 首都师范大学科德学院：艺术设计学(新、展示设计策划、影视与舞台) 传媒学院：动画、戏剧影视美术设计、艺术与科技 美术学院：风景园林、服装设计与工程、动画、戏剧影视美术设计 江西服装学院：动画、戏剧影视美术设计 江西科技学院：服装与服饰设计 南昌工学院：服装与服饰设计 四川传媒学院：动画、戏剧影视美术设计 四川文化艺术学院：戏剧影视美术设计、动画 四川电影电视学院：戏剧影视美术设计 五、去年的省、江苏省、广东省在校考时间安排表中有详细说明是否属于省统考涉及的专业，只要是省统考不涉及的专业都可以去参加校考。
1.全国高校都在扩招与新上美术专业。据 统计除单独的美院外、全国还有一千七百多所大学95%以上都开美术专业。学美术的考生比学文理的考生考入大学的机会多比率高。
2.不菲的精力、体力、物质投入与日趋激烈的入学竞争、使大批的文经、、理化大学及专业日渐褪色、至于就业关就更难预测。所以说让孩子学美术是圆梦的拐点。家长与学生都要认清形势。的选择、可说当下应是梦醒时分。
3.美术专业更显优势；平台大、市场宽、子广。社会需求量与日俱增、他属于复合型技能人才（与工程师）相近、如他的就业方向：（工业设计。建筑设计。视角传达。园林设计。轻工业设计。电脑动画。广告公司。新闻。行政与企事业单位宣传）等等。。。。。。。
4.社会在发展、人类在进步。全民素质更待提高。文理好的学生也需要提高综合实力、下步国家的大政方针就是强调素质教育、文理差的学生更是一个圆大学梦的很好的捷径拐点。
三、美院、艺术学院普通文理类专业(即非艺术类)： 西安美术学院：文化产业管理 广州美术学院：工业设计、建筑学、风景园林 四川美术学院：艺术教育(美术教育、设计教育)、建筑学、风景园林 湖术学院：风景园林、工业设计、文化产业管理、艺术教育，只在湖北省招生 山东工艺美术学院：文化产业管理、广告学、建筑学、城乡规划、风景园林、工业设计、包装工程、服装设计与工程 南京艺术学院：2019 年美术学、美术学(书画鉴定)、美术学(文遗研究)、艺术设计学、文物与修复、艺术史论、艺术教育、艺术管理、公共事业管理、文化产业管理、广告学等 11个本科专业不组织校考， 专业免试。 山东艺术学院：公共事业管理、文化产业管理，只在招生艺术学院：公共事业管理 广西艺术学院：风景园林、电视学、广告学、文化产业管理云南艺术学院：文化产业管理 新疆艺术学院：广告学、文化产业管理、公共事业管理上海戏剧学院：公共事业管理(艺术管理)(一本) 电影学院：文化产业管理 中国传媒大学：有很多文理类专业上海视觉艺术学院：文化产业管理浙江传媒学院：有很多文理类专业 上述文理类专业，文化课成绩应达到考生所在省二本文理科控制分数线，按照文化课成绩从高分到低分排序择优录取，即与普通文理科考生的志愿填报、录取是一模一样的。
1、高考中美术生专业与文化各占一半分数。文化学13年才考300多分。而美术专业一年就可取得300多分。这样算来美术就占绝对优势啦。
2、学美术；就能冲出这种困难局面。如果有2---3年的努力学、就能较好的掌握基本的绘画技巧，把握好基本的绘画知识，现在高校的培养目标是重基础、大 基础、宽口径培养的教育模式，专业要求相应宽松，把精英式教育目标放在研究生培养上。所以：同学们只要努力学专业。有2—3年的努力完全可以达到高校的 要求，步入艺术。享受高等教育资源，实现自己的大学梦想。
色彩 1.构图完整，舒适(按写生或默写要求构图，尽量不加，减东西)。 2.色调和谐统一。 3.素描，色彩关系和谐(主要运用明度，纯度，冷暖对比关系)。 4.深入刻画有节，主次分明，视觉中心突出; 5.有体积感、质感、空间感、就是要有基本的空间概念和虚实关系; 6.把握整体关系;具有一定的艺术表现力等
“美术高考”热得不正常,当前美术高考报名人数一年胜似一年。且竞争十分激烈。中国美院考生露宿操场排队报名，人数达几万人，实际招生人数才1000多人。僧多粥少。
由于时下高考招生人数逐年增多，很多高校都成立美术系、美术学院等。招生人数逐年增多，就意味着培训班生意兴隆。速成现象多见，突击学画几个月，竟然考上了大学的情况已经不是奇迹。从生源情况看，一类是自己本身就比较喜欢绘画，通过学，既提高了专业知识，又锻炼了能力，对他们一生都有帮助；另一类是完全迫于高考压力来学的，有应届的，也有复读的，也有少数高中低年级的。
美术，要求考生要有美术综合能力，这不是一蹴而就的。学美术不仅需要非常昂贵的资金投入，而且也需要天赋和灵气。考生欲报考美术院校之前，不妨仔细考虑自己家庭的经济承受能力，并对自身的艺术素质有一个较清晰的认识。
有专家认为，美术高考已经过热，该“降温”了。因为，录取比例在十分左右的状况已经持续了多年，足以说明美术高考不再是一个捷径。而且，社会对于美术人才需求的增长是和经济发展同步的，高校的扩招也不是无的，目前美术高考的“热度”，已经远远超过了现实的需求。如果真的有这么多具有艺术天赋的学子钟情美术，那倒是国家和民族的一件幸事。遗憾的是，这支应试大军中的大多数人，是由于文化成绩较差，常规高考无望，在“提高高考录取率”这根魔棒的下，接受学校老师和家长的安排，这条“艺术人生”之的。他们经过几个月的美术常识“恶补”，就匆匆决定了自己的命运，直至被各个层次的美术院校录取。
艺考热让很多的学生为了应对高考的优惠政策而“爱”上艺术，无疑这是艺术教育资源的巨大浪费。所以，当艺考降温之后，资源将优化并集中于有潜质的受教育者，这也是艺术的。
师范大学：数字艺术浙江传媒学院：数字艺术 中央戏剧学院：戏剧影视美术设计(舞台技术) 山东工艺美术学院：戏剧影视美术设计、戏剧影视美术设计(妆扮)、动画、影视摄影与制作、摄影在江苏省不需要统考合格，在其他省份可能也不需要。 美术学院：数字艺术传媒学院：数字艺术四川传媒学院：数字艺术 四川电影电视学院：数字艺术 中国传媒大学南广学院：数字艺术、艺术与科技
“盲目的‘艺考’背后隐藏着巨大的就业风险。”艺术专业就业率低是教育界人所共知的事实，除了一些知名的艺术院校外，一般学校的艺术专业毕业生实际就业率远远低于一些基础学科的就业水平。现在，大学生找工作难，艺术生找工作更是难上加难。
有关专家认为，一些文化课较差的学生转考艺术院校，这样的艺术教育已误入，不符合艺术教育的规律，短期虽能达到升学的目的，但抹了艺术教育的本质意义。
现在的问题是，今后若干年内，我们的社会究竟能容纳多少美术专门人才？有多少毕业生能真正找到工作？结论显然是不容乐观的。假如我们能科学的发展观，地细分这一艺术教育市场，整合现有的艺术教育资源，除了办好一批真正具有实力的美术院校以外，更多地组建一批美术技师学院、美术技工学校，为这支美术高考大军分流，为社会培养大批实用型美术人才，可能将会使更多的人不再面临“毕业即失业”的尴尬境地。
信息时代的发展应树立“大美术”的教学，应当充分认识到，美术教育已不再是单纯的美术教育，而是面向全体学生全面综合的美术文化教育，同时又是培养创造力、培养具有多元的文化胸襟的教育。
当前的美术高考加试，导致长期单一技法训练现象，使考生视域变小、视觉迟钝、思维，对考生以后的深造发展产生了影响。美术教育应重视审美教育,我们的美术教育特别重视美术技能的教学，教材的编写以知识技能为体系，忽略了对学生综合素质的培养。其实纵观人类的历史，艺术的发展与历史文化是分不开 的。而一个人的成长也是在一个有机的中完成的。传统“文人画”是中国画不可或缺的一个重要组成部分，文人画家是先做文人，后做画家。自古我们就有“绘 画，文之极也”的准则。历史上的画家很多都在科学或文学诸方面有很高的成就。
四、少数不受联考成绩的三本院校的特殊专业： 首都师范大学科德学院：艺术设计学(新、展示设计策划、影视与舞台) 传媒学院：动画、戏剧影视美术设计、艺术与科技 美术学院：风景园林、服装设计与工程、动画、戏剧影视美术设计 江西服装学院：动画、戏剧影视美术设计 江西科技学院：服装与服饰设计 南昌工学院：服装与服饰设计 四川传媒学院：动画、戏剧影视美术设计 四川文化艺术学院：戏剧影视美术设计、动画 四川电影电视学院：戏剧影视美术设计 五、去年的省、江苏省、广东省在校考时间安排表中有详细说明是否属于省统考涉及的专业，只要是省统考不涉及的专业都可以去参加校考。
在期间，蔡元培的美育理论思想为大多数美术教育家所接受，当时艺术教育会就通过提案，明确提出：“美育为近代教育之。美育之实施，直以艺术为 教育，培养创造及鉴赏知识，而普及于社会”。现代美术教育不能艺术发展规律，尊重学生个性发展是现代教育的一个特点，而艺术教育能体现出人的个性的 发展。
美术教育的范畴包括一切与视觉有关的艺术作品、艺术现象和日常生活中各种视觉影像，既包含传统的绘画、雕塑、工艺和建筑的知识和技法，也包括新兴的与在未来不断兴起的视觉艺术作品和现象，以及日常生活中能建构并传达个人的、以及价值观的各种视觉影像，并主张通过美术学，培养学生视觉阅读、表达和交流能力，引导他们学会对其生活中各种视觉影像进行思考与解读。
当代艺术的发展正呈现出与生活的联系日益紧密的态势，艺术与非艺术之间的界线正变得越来越模糊，从某种意义上说，艺术创作能力，理解和欣赏艺术的能力对学生发展来说是更重要的，当然，艺术创作与欣赏又是不可分的，从接受美学的观点看，欣赏本身就是艺术创造的一部分，是观者对艺术作品进行的再创造。艺术欣赏教育是培育艺术素养的一个重要途径。所谓教育，“人”是位！
每年招生时，艺术门类总是门庭若市，报考与招收比例也极不相称，但依然有无数人，考不上考末流，考不上考民办，考不上正规考野。艺术招生的奇特景象已经成为多年来的新闻热门话题，许多热衷表演的青少年漂流在上海等地寻找出，也是人们关注的一大城市景观。其实，艺术学，可以为我们的素质教育增添重要的养分，艺术熏陶，对任何人都不无裨益，但学过之后，到底做什么，却需要我们慎重思考。
美术艺考素描、速写、色彩的六大评分标准 素描 1.构图合理，上紧下松，左右均衡适中，这是衡量考生艺术素质的重要标准。 2.比例和谐，透视结构要准确。 3.暗层次分明，要有大的黑白灰关系等(达到这三点及格基本没问题)。 4.深入刻画有节，主次分明，视觉中心突出。 5.有体积感、质感、空间感、就是要有基本的空间概念和虚实关系。 6.把握整体关系;具有一定的艺术表现力等。梦见家里被盗