混龄教育是指年龄在3到6岁的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。4月18日下午，常州市鸣珂巷教育集团宝龙幼儿园接待了来自全市200多位教师观摩、学习。混龄教育是指年龄在3到6岁的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。4月18日下午，常州市鸣珂巷教育集团宝龙幼儿园接待了来自全市200多位教师观摩、学习。
常州市钟楼区宝龙幼儿园于2013年12月落成，以“体验快乐、享受成长”为办园，以乐享自然为办学特色，营造自主、愉悦创造的教育氛围。
园区实施混龄编班(每班24人左右)，创设混龄室内游戏，将传统“插秧式”排座转变为“自主、、”的区域化自主空间;混龄户外，满足儿童多元游戏需求。
2014年5月，引进美国课程。幼儿园成立至今，先后成为江苏省课程游戏化项目园，江苏省前瞻性教学项目园，中国课程实验园。
冯静雅园长提到，开设混龄班级是遵循3-6岁儿童的特点，有效利用异龄儿童的差异性资源，激发他们的潜能。在幼儿园日常生活中(如自助就餐)培养他们的社会性，采用“大带小”的方式，培养服务意识、责任感和归属感。
记者了解到为了满足儿童全天候游戏需求，在园区内开设换装处，提供各种雨具支持孩子在雨天到户外游戏。孩子们张开自己的小手，感受雨滴掉落在手心的清凉。每个教室内都放有吹风机，用行动来证明只要前期准备工作做到位，就能满足儿童对自然的需求。
受邀观摩的王老师表示，混龄编班的儿童主动性和“大带小”的意识很强。每个班级就像一个温馨的大家庭，不同年龄的儿童就像兄弟姐妹般生活在一起，相互帮助，和谐发展。
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