华罗庚中学的创办，对我市扩大优质学位、普及高中阶段教育，进而扩大高中阶段教育规模、创建教育强市有重大意义。教育的出在于创新，作为一所高起点的新建市直公办学校、作为我市现代学校管理制度的试点学校，华罗庚中学始终将创新作为学校发展第一要务，积极探索学校管理的新思、新方法。从9月2日开始，学校实施大部制。
2010年9月新学期伊始，一项重大教育创新——— 大部制，在华罗庚中学全面铺开，华罗庚中学走在了我市教育管理的前列。
从9月2日起，教研室、室、办公室等现有学校中普遍存在的管理名称，在华罗庚中学将不复存在，重新设置校务管理部、学生管理部、教学管理部、后勤保障部和党务工群部这5个职能管理部门；各年级实行年级部管理模式（如下图）。
大部制实行扁平化管理，5大部门部长由副校长兼任，直接负责各部门的管理；5个部门在校长会的领导下，以服务年级为重心，开展工作。此举旨在探索、并建立具有华罗庚中学特色的现代学校管理制度，形成高效、协调的内部管理体制，加强责任意识和工作执行力，提高管理与服务水平。
大部制在三个层面上解决了原有管理制度中存在的弊端。首先，原有管理制度对管理目标的执行有多个过程，这削弱了管理工作的效率，而大部制实行垂直的扁平化管理，减少了管理目标执行过程中的中间环节。在所有的工作“指令”中，部长就是第一责任人。
第二，原有管理制度存在着部门重叠、交叉、职责不清等现象，而大部制合并职能相近或重叠部门，减少内耗，提高管理效率。第三，大部制强化责任意识，责任到人，各项工作由学校校长会直接传达到各个部，责任明晰，使得各项工作科学有效地快速运转。
本学期，华罗庚中学的学生人数已突破5000关，真正成为惠州教育的航母，并已整装待发，准备扬帆远航。为此，学校制订了《华罗庚中学三年发展规划》。
这三年学校总的发展目标是：创建国家级示范高中；数学特色初步，学生和谐发展特色鲜明；高考与竞赛成绩居于惠州前列；管理机制、团队建设、课程体系和校园文化等工程高效实施，迅速成为惠州知名品牌学校。
以“为学生的一生发展服务”为办学，大力“自强不息，志存高远”的华罗庚，努力实现“育创新人才，建特色名校”的办学目标。走特色办学之，着力打造学校三大特色，即数学教育特色、全面发展特色和幸福校园特色。学校提出“快乐学习，全面发展”，就是希望同学们对学习有着浓厚的兴趣，能思考，主动探究，体验学习所带来的愉悦,在实践活动中形成良好习惯、综合素养和优秀品德，实现全面发展。“自主管理，个性生长”就是让同学们自己管理学生活动中心、艺术中心、体育俱乐部和科学院，以学生活动的方式，发展潜能、张扬个性。
作为一所新学校，学校在《华罗庚中学三年发展规划》里明确提出：走特色办学之，着力打造学校三大特色，即数学教育特色、全面发展特色和幸福校园特色。目前，华罗庚中学正在朝着这三个特色奋勇前进，并已初显成效，三大特色初步。
就在刚刚过去的第三届两岸四地“华罗庚金杯”精英邀请赛中，华罗庚中学初一年级学生陈梓天同学获得三等。开办两年以来，华罗庚中学涌现出了很多像陈梓天这样，在数学教育方面取得成绩的学生。这都得益于华罗庚中学发展数学教育。
“华罗庚”校名的品牌资源对华罗庚中学来说是一笔无形的财富。在竞赛方面，学校拥有其他中学所不能比拟的“华杯赛”资源。名师出高徒，学校聘请全国知名的数学教育家罗增儒教授出任学校数学教育总指导，借外脑为数学教育“把脉”；并引进数学名师，组成数学科研团队，成立“竞梦见参加结婚喜宴赛处”、“学生数学工作室”，管理竞赛工作，加强数学教育的研究，在数学竞赛方面探寻新的培优途径。
华罗庚中学的数学教育特色不仅仅是在竞赛方面，在数学教学方面，学校大力进行大众快乐数学教学研究，力求在数学教学模式的探索、课题研究、学术交流等方面获得更快、更大的提升，构建学校数学文化，为全市乃至全省的数学人才培养和数学教学研究做出更大贡献。
华罗庚说过：“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”华罗庚中学也给学生们打造了一个这样的数学世界。学校通过数学广场、数学长廊、数学节等多种形式的校园活动在学校里营造数学学习的深厚氛围，构建学校数学文化。其中，举办数学节这项富有针对性的教学创新活动，就是华罗庚中学打造数学教育特色、铸造名校品牌的重要举措。目前学校已成功举办了两届数学节，数学节的形式活泼多样，内容精彩丰富。
一所学校是否优质，不仅是看高考成绩上，还要看其文化内涵和品格。只有充满文化气息和人文关怀的校园，才能让学生健康成长，才能将心灵深处的内在为动力，实现学生的全面发展。
而学生的发展也不能只靠成绩。学生是学校所有工作的出发点和着落点，为了实现学生的全面发展，华罗庚中学通过德育活动、活动、校本课程等多种载体，用先进的文化熏陶学生，使学生身心健康，富有爱心和社会责任感；养成良好习惯，善于沟通与合作；思考，主动学习；发挥潜能，个性成长。
尽管办学时间并不长，但华罗庚中学的校园文化活动已开展得如火如荼。书画社、音乐社、舞蹈社、逻辑推理社等众多学生都吸纳了大批的社员，极大丰富了学生的课外生活。为学生培养素质、发挥特长等起到了积极的作用。目前学校已有60多个，该校要求每个学生在搞好学习的同时，参加到相应的学生中。学校还成立了由学生自主管理的艺术中心、科学院、体育俱乐部，组织开展活动。这些丰富多彩的艺术活动，作为学校的文化特色，已成为华罗庚中学的“传统节日”。
走进华罗庚中学，你会惊叹于它媲美大学校园的规划与设计。学校建筑大气磅礴、教学楼、实验楼、艺术楼、体育馆、图书馆、华杯楼，办公楼、学生公寓、教师公寓和食堂，拔地而起，布局合理，占地11万平方米的校园里，充满了浓郁的现代化气息。
在华罗庚中学，你会发现这里的老师真是“幸福”。在校门右边的教学楼一楼，集中了台球室、健身室等，这么多间各种各样的娱乐室，就是学校筹资60万元建设的“教工之家”。华罗庚中学不仅关心学生的全面发展，更注重教师的身心健康发展。在华罗庚中学，老师们也有自己的“”，如书画室等，满足老师们在工作之外的生活、娱乐需求。学校之间相互关心、共同成长，学校就是师生们的“家”。
作为一所年轻的学校，华罗庚中学从全国招聘的师占一定的比例。为了使他们尽快融入学校，实现 “一年入门、三年合格、五年成”的目标，学校采取双导师制，打造“青蓝工程”。即设立教学工作导师、班主任工作导师，让新老教师结成对子提升教学质量。一批年轻教师迅速成长为各学科教师。