培养学生的竞争意识不但有利于提高学生思维能力，激发学生的学习热情，还能让学生由被动学习向主动学习过渡。还可以促使他们具备更好的社会适应能力，成为一个有用之材。下面我就如何培养学生的竞争意识谈一下我的看法。培养学生的竞争意识不但有利于提高学生思维能力，激发学生的学习热情，还能让学生由被动学习向主动学习过渡。还可以促使他们具备更好的社会适应能力，成为一个有用之材。下面我就如何培养学生的竞争意识谈一下我的看法。
一、班干部“竞聘上岗”。班干部在班集体建设中发挥着组织管理、服务同学和示范带头的作用。有的学生和家长认为由于管理班级耽误了学习时间而不愿意当班干部。针对这种情况，我联系当前激烈竞争的社会，还给学生讲了竞争在国家对外关系、经济地位及人才招聘中的重要性。从感性和上对学生进行，让学生认识到当班干部并不是苦差事，它可以培养自己的组织能力、管理能力、领导协调能力，不断激发自己奋发向上，会使自己不断进步。同时引入竞选班委，鼓励每一个学生踊跃参加，最后竞选成功的
二、学习上培养学生的竞争意识。对一个班级来讲，竞争意识对学生成绩的提高、兴趣的培养和素质的提升都起着重要作用。刚入班的许多学生都有怕吃苦、怕动手、怕动脑筋的毛病，这也是他们成绩不理想的症结所在。成绩不理想就没信心就更不想学习，就变得更懒惰，更不想学习了，进而形成恶性循环，学习成绩始终提不上去。为此，我充分利用班会和晨会，给学生习的重要性、父母的挣钱不易、老师的期望及自己身上所肩负的责任。要求他们有进取心、责任心和信心，更要有拼搏的勇气，定好自己的奋斗目标，将自己的成绩在小组中比、在班上比、在同年级中比，再把眼光放远点，在全县中比……在班上形成了一种比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，许多学生尤其优生进步非常快，常出现几
三、帮助学生寻找一个恰当的挑战对手。每个学生都希望自己比别人优秀。我就抓住学生的这个心理，在班里开展“我要比你强”的活动。对于学生来说总会选择班级最优秀的同学作为挑战对手。但由于基础差距大加之自控能力差，挑战往往是半途而废。针对这种情况，我给他们提出一条怎样找挑战对手的参考意见：竞争对手在某一方面比你强，但竞争对手与你的差距不要过大。这样就为学生选择竞争对手指明了方向。如我班有一名学习成绩较差的学生,选择了一名比他成绩多5分左右的同学作为挑战对手，经过一段时间的努力与付出，他轻松地战胜了自己的挑战对手。这时我就及时鼓励了他并引导他寻找新的挑战对手进行新一轮的挑战。由于学生们选择了恰当的对手，成功的可能性大大增加，使他们逐渐增强了自信心。
推荐：