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中小学教材“中国国情手册”被批一面倒唱好

※发布时间:2018-4-19 22:38:28   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  摘要:特区教育局下属国民教育服务中心出版的《中国模式国情专题教学手册》6月开始向全港中小学派发,却因内容“一面倒地唱好中国国情”,“不做反思和分析”,遭到一些港学者和教师的。

  【环球时报驻特约记者 凌德】特区教育局下属国民教育服务中心出版的《中国模式国情专题教学手册》6月开始向全港中小学派发,却因内容“一面倒地唱好中国国情”,“不做反思和分析”,遭到一些港学者和教师的。特区教育局局长吴克俭6日表示,认同“教材有值得关注和改进的地方”。

  “国民教育”去年进入中小学必修科目,教育局为此斥资千万运作国民教育服务中心,编制和派发教学手册,供各校参考。据《》6日报道,《中国模式国情专题教学手册》由浸会大学当代中国研究所编制,今年3月印刷出版,6月起由国民教育服务中心陆续向全港中小学派发,“每校30本手册和20张宣传海报”。据称,34页的手册中有22页讲述中国政治体制,主要参考内地书籍及论文。手册说,中国模式内涵是“以民为本”,推行社会主义政治,中国用人唯贤,形成“进步、与团结的执政集团”,这是“社会科学所言的理想型体制”。手册另设“知道多一些”的小栏目,比如说“美国制度下,两党常为意气之争投否决票,影响民生”。

  《》称,手册通篇强调“中国尊重他国主权,却常被”,只有2页短文涉及毒奶粉和动车追撞等事件。中文大学政治与行政学系高级导师蔡子强就此称,手册回避了社会复杂的历史与现状,“中国模式”这类在学术定义上仍有分歧的词汇,不应作教学之用。

  国民教育服务中心黄均瑜回应称,“国情手册”中对执政的肯定内容,属事实,并无不妥。“教学手册提供了一个观察和思考角度,不教师使用,只是作为参考。”

  据6日报道,特区教育局局长吴克俭表示,阅读部分国民教育教材后,认可其中“有值得关注的地方”,例如手册讲述内地毒奶粉事件,未能从多角度及正反方面进行分析,“稍后会与局内同事商讨、改进”。他说,如果有学校采纳“国情手册”作教材,“学校及教师绝对有选择的”。