虽说高一新生的暑假，你是“”的，但是，你都干啥了？虽说你的假期你做主，但是，老师放心不下啊！因为，假期是对学生和家长的巨大，虽说高一新生的暑假，你是“”的，但是，你都干啥了？虽说你的假期你做主，但是，老师放心不下啊！因为，假期是对学生和家长的巨大，特别是高一新生的长假，利用好，可以使同学之间的差距缩小，甚至能够超越；利用不好，足以使同学之间的差距扩大，甚至出现不可逾越的鸿沟。特别是高一新生的长假，利用好，可以使同学之间的差距缩小，甚至能够超越；利用不好，足以使同学之间的差距扩大，甚至出现不可逾越的鸿沟。学生之间的差距是多方面的，学业只是显性的，而发展则是隐性的。为此，崔老师为高一新生量身定制了暑假学习指导，每个学科都有不同任务和要求，既有旨在提高学科核心素养的,又有旨在培养发展核心素养的。学生之间的差距是多方面的，学业只是显性的，而发展则是隐性的。为此，崔老师为高一新生量身定制了暑假学习指导，每个学科都有不同任务和要求，既有旨在提高学科核心素养的,又有旨在培养发展核心素养的。
下面就来看看政治学科的暑假学习指导，如此另类的假期作业，你能否完成？你可懂得老师的设计意图？
国内外的重大热点及党和国家的大政方针政策，既是政治学科高考的内容，也是全体高中生（不论文理）的“必修课”。所以暑假要每天一节时政课（45分钟），你可以看电视，如、焦点等新闻类、社会类、财经类、法制类的节目，或者通过网络了解中国与世界，包括经济、政治和文化。带着你的思考和困惑开始高中生活，（高中阶段政治必修课包括《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四部分），让我们一起探究社会吧。
要求：不要拿着老师要求看电视的上方宝剑，来家长。第一，每天看电视的时间是一节课，45分钟，请不要超时。第二，看电视的内容必须与时政相关，不得借机娱乐。第三，要每天看，不能三天打鱼、两天晒网。第四，开学后，也要设法，时间可压缩为10分钟，没有电视、网络条件的，可以查看。总之，你要与时代同步，与世界接轨，不要真空高中生活，三年只读几本教科书。
读书是一种高贵的生活方式。这个假期，政治老师你读一本与经济相关的书，包括投资理财方面的书，例如：“富爸爸”系列、《货币战争》、股票、汇率方面的都可以，请你自选。因为，一开学，咱们就学《经济生活》，小心被难倒哦。
我国的“985”和“211”名校大都有自主招生资格，成绩好的、有某方面特长的学生都有资格申报，通过校考后，可获得高考降分录取资格，详情请到该大学官网上查询。首先选择你所向往的名牌大学，然后毛遂借鉴，写一封自荐信，时间可设定为两年后，你具备了哪些符合该校自主招生的条件，从哪些方面证明你优秀，怎样考官，凭什么获得降分等。
要求：自荐信800字左右，格式符合书信要求，内容包括：我是谁、从哪里来（高中）、到哪里去？（大学及职业理想）；我为什么要自荐就读大学、专业（我对大学的认识和评价）；我具备哪些使大学值得降分录取的条件（重中之重）；如果就读大学，将怎样？（我的专业设想和职业规划）。这封信，即使写给大学的，更是写给你自己的，指导你的高中学习，明确目标，激发干劲。同时还是写给老师的，据此，老师就会有针对性地对你加以指导。
选择你所喜欢的职业，对其现状，发展前景，所需的职业技能，入职的门槛条件等进行深入的调查研究，为自己将来大学的专业选择和毕业的职业选择提供参考。并写一份求职报告，时间虚拟为七年后，即三年高中+四年大学。
要求：求职报告800字左右，写明你所求职的单位、岗位；证明你胜任的条件有哪些（包括：你的大学、专业、特长、技能、沟通能力、团队意识等职业素养）；特别是怎样证明你比竞争者更优秀……当开学后，我们学习劳动者与就业的相关知识时，老师给大家展示的机会。那时，老师和同学的身份就是你所求职单位的老板、HR等考官，当场评议、决定是否“录用”你。也就是现场检验你的求职是否成功！你可别不在乎被同学们“拒之门外”，今天虽然是轻松的模拟，七年后可就是的现实！
智商、情商、逆商都熟悉吧，财商你可知道？模拟投资理财，老师不说，你也明白了吧：培养高中生的财商啊。
1.原始“资本”：老师给你们每个同学设定可以用于投资理财的资本为5万元，作为起步阶段的“原始资本”，现在可是人人平等哦。注意：这可是空头支票，只是数字而已，千万不要借口跟家长要钱哈！
2.投资期限：自收到本学习指导之日起至9月1日开学，即暑假期间（大约1个月）为投资理财期限。
4.注意事项：要综合考虑投资的收益性、安全性、风险性、流动性等。提示：最好不要把鸡蛋放在同一个篮子里。你可以借助网络学习，也可和家长取经。
6.撰写报告：写出你模拟投资理财研究报告。包括投资的学习准备、投资的原则把握，投资过程，盈亏情况，体会等。题目自选，800字左右的书面报告。
7. 汇报交流：开学后，结合《经济生活》投资理财部分的学习，就暑假投资理财情况、体会进行汇报交流。盈利赚钱多者和报考写的好者分别胜出，这是两个不同的评价体系，即投资者评价标准和学习者评价标准。
8.研究性学习：在研究报告及汇报交流的基础上，择优组成相关问题如股票之类的研究性学习小组，在政治老师的指导下，进一步开展研究性学习。
新高一的同学们：第一任政治科代表也将在“读书报告”、“自荐信”、“求职报告”、“模拟投资理财研究报告”的优秀者中产生。你可愿意做政治老师的小助教？加油吧！
如此另类的暑假作业，你能完成吗？因为，完成本身，就需要一定的综合素质，而完成过程又能提高你综合素养。
崔慧娟 大连开发区第八高级中学（政治教师），特级教师，教育部“国培计划”培训专家，辽宁师范大学客座教授，崔慧娟特级教师工作室主持人。
在本报发表的文章，属于在省级刊物发表的论文，完全满足各高校对自主招生报名条件的要求。欢迎有兴趣的同学咨询订报、事宜。
推荐：