亚心网讯(通讯员 刘富强)为营造浓郁的科学氛围，着力推动校园科技创育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。10月30日，沙湾县第一小学开展科技小发明制作专题，科学老师耿启林就科技小发明制作方向进行讲述，四年级280多名学生聆听此次。
耿启林从制作方向的六个方面详细阐述(即替代、组合、改进、缩小放大、应用于其它用途、消除精细化、翻转重新设置等)。每一方面用最简单的事例讲述创新过程，重点指出创新在于平时的点滴关注和积累，当然也离不开灵光闪现的瞬间。用仅有的材料去设计、构思、适用于人们必须的工具和作品，同学们积极性很高，纷纷表示回家好好构思，用废弃材料制作小作品。
耿启林强调科技小制作的一般方法，比如模仿法、组、分解法、集中法、逆向法、否定法、移植法、希望法、还原法。同学们根据作品的用途和创新形式去选择不同的方法，因材施教，寻找创新的出发点，去挖掘撬动创新科技的支点，寻找突破口。
据了解，沙湾县第一小学通过开展科技节活动培养学生科技创新能力，同时为教师引导和学校各种科技探究创设条件，学校提供实验场所、实验室、提供必要的经费等物质条件 ，每学期在科技节上同学们展示自主创新作品，博得大家羡慕的眼球，以大带小潜移默化传递科技创新，不断培养、开发动手动脑能力、创造力和想象力，为沙湾一小科技创新不断注入新的活力。
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