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那生命教育如何融入课程之内呢？古主任举例说，首先在各类教材中挖掘生命教育的素材，肯定都能够找到。比如语文课讲到文章《只有一个地球》，老师会告诉学生；数学课做计算题，分水果，老师会教学生礼让和照顾。“我们不仅仅材讲教材，而是将生命教育融入其中，由老师引导学生对自己的生活进行思考。生命教育是一个很宽泛的，它需要具体到每一节课堂中。”他们针对不同的年级，邀请各类专业人士进入学校讲课；比如五年级讲授生理课、四年级教学生防溺水，一、二年级教学生防拐、防骗。此外，还有各类兴趣班，通过各类户外活动，让
不久前，在中国宋庆龄基金会于成都举办的“第十届中华青少年生命教育论坛”上，大良教育局被授予“生命彩虹章”，成为2014年度广东省唯一获此殊荣的单位。而此前，主要由大良教育局承担的“生命教育”省级教育课题已经顺利结题，但仍有不少学校在进行生命教育。据相关数据统计，近两年来，顺德各中小学校尤其重视其心理健康教育，并有不少学校在日常心理健康教育课程及活动中开展生命教育。
今年暑假期间，顺德发生多起学生野泳溺水事件，致使多名学生溺水身亡；中秋节前夕，容桂实验学校初三某班学生林某倒在了1500米的跑道上，随后抢救无效死亡。相关统计数据显示，近两年来，顺德全区中小学生发生学亡事故均在6起左右，学生安全问题仍不容懈怠。
对此，顺德区教育部门相关负责人表示，在学生安全教育上，除了增强学生的安全意识和救助技能外，还对重点线进行了特殊安全布置，并定期开异地务工人员子女家长会，提高父母的监管意识。该负责人坦言，这些安全事故往往事发突然，很多是家长监管不到位或自身原因所导致。而这些安全问题的出现让生命教育引起关注。
张恒是顺德未成年理咨询中心的心理咨询师。他向记者透露，“来中心寻求帮助的，小学生最多，中学生反而少些，目前中学的心理老师多些，不少问题可在校内解决，而小学相关专业人士就比较少了。”
记者了解到，顺德各中小学校非常重视学生的心理健康教育，并有不少在日常心理健康教育课程及活动中开展生命教育。数据显示，全区共拥有省级心理健康教育示范学校13所，市区级心理健康教育示范和达标学校60多所，基本上所有中学（初中、高中、职中）均配备心理学专职教师1~3名；同时中小学也配备有兼职心理教师，其中心理C证基本上成为全区中小学教师都需要进行的全员培训，拥有心理A、B证的教师达到5000人以上。
本原小学开展生命教育至今已有11年的历史，该校处古主任告诉记者，该校最早尝试生命教育，其教学是“培养阳光孩子”，而关爱生命则是阳光孩子必须具备的素质。经过11年的教学实践，生命教育已经融入了学校的各类课堂。
对此，有知情人士向记者透露，生命教育在顺德的线年，“那一年，中国宋庆龄基金会培训交流中心及中华青少年生命教育活动组委会联合授牌的‘中华青少年生命教育特色培训示范’落户顺德区，此后顺德不少学校开始尝试生命教育；值得一提的是，大良的西山小学、本原小学、实验小学、逢沙小学、顺德养正学校等学校，相继加入了‘生命教育’的队伍，成为首批‘生命彩虹联络点’示范学校。”
而顺德区教育局相关负责人则表示，其实，早在2009年全区就开展了以“生命教育”为主题的优质课评选活动，此次评选活动旨在帮助学生认识生命、生命，而参赛优质课100多节，优质课教案等200多份，几乎涉及全部中小学，因而很大程度上推进了生命教育。
记者了解到，近年来，顺德不少学校均立足本校实际，开始探索开展生命教育。如大良逢沙小学，作为一所异地务工人员子女占在校学生7成的村居小学，该小学自2010年开始尝试生命教育，目前已形成生命教育体验之旅、生命教育主题班会、生命教育与各学科融合等的多种生命教育方式，多次获得中华青少年生命教育论坛相关项。
该校副校长苏小曼强调说，生命教育并不是伦理式的，除在课堂上融入生命教育外，还要注重体验式教育，让学生在一种轻松的命、生命，同时学会相应的技能。而本原小学的古主任则表示，生命教育的首先在学校老师中生根，然后才能逐步延伸到各类课堂；至于其必要性，他认为，在当下的社会，变化实在太快，而且越来越复杂，“必须孩子一些基本的社会常识、社会，帮助他们理解生命、理解家庭、理解责任。”
那生命教育如何融入课程之内呢？古主任举例说，首先在各类教材中挖掘生命教育的素材，肯定都能够找到。比如语文课讲到文章《只有一个地球》，老师会告诉学生；数学课做计算题，分水果，老师会教学生礼让和照顾。“我们不仅仅材讲教材，而是将生命教育融入其中，由老师引导学生对自己的生活进行思考。生命教育是一个很宽泛的，它需要具体到每一节课堂中。”他们针对不同的年级，邀请各类专业人士进入学校讲课；比如五年级讲授生理课、四年级教学生防溺水，一、二年级教学生防拐、防骗。此外，还有各类兴趣班，通过各类户外活动，让大家认识生命、珍爱生命。
记者了解到，目前顺德全区的生命教育并无统一的教材，也无统一的做法，各学校均在摸索阶段。对此，顺德区教育局相关负责人强调说，“并无经验可言，还在上。”而苏小曼也向记者坦承，逢沙小学虽走在前面，但老师也在不断学习过程中。据了解，该校会邀请相关的专家过来，同时通过公开课的形式，在老师之间分享各自的教学体会。
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