智育不可缺，体育亦不可缺！在全民健身的大下，体育运动越来越重要，如何让学生走在正确的体育道上，需要优秀的体育老师来引导。
祁光林自2011年从西华师范大学硕士毕业后，便来到了南充市特殊教育学校任教！与普通学校不同的是，这所学校的学生都是具有听力障碍的聋生，教学难度可想而知。但祁老师并没有选择，而是扎根在此，并且一呆就是7年。
从事特教的老师，需要付出更多的艰辛和努力。为了提高教学质量，为了让聋生们能够更好的接受教育！祁老师不断总结教学经验，在课余时间不断学习，最终摸索出了一套独特的教学方式，深受学生们的喜爱。特殊教育和普通教育有很大的不同，聋生最大的问题就是沟通，除教授专业课外，祁老师还会教学生们做事，培养学生们的自信心，让学生们将来走入社会有能力的工作和生活。
七年来，祁老师先后担任过聋生体育教师、班主任、党宣传委员、艺体教研组长、启智部运动康复教师、体育器材设备管理、功能世界上最龌龊的种族室使用管理。本学期还负责校团委及志愿者活动工作。课余时间，祁老师一直住在学校值班房，还主动义务的承担起了学校夜晚值班和早操的工作。虽然在此期间，学校出现过大大小小的事务和无数次带学生就医事件，但祁老师从来没有因为困难和辛苦过。
在和学生们相处的这一千多个日日夜夜里，祁老师早已将这些孩子当成了自己的孩子，看着这些孩子健康成长，祁老师内心只有欣慰，所有的辛苦都是值得的，无悔付出，无悔青春！
2011年发表的论文《听障学生的综合性学习质量评价体系研究》获得第十届四川省教育厅哲学社会科学科研南充市二等，同期被”乐山师院特殊教育优秀研究论文汇编”收录
2017年南充市市级及以上示范学校有效课堂教学展评《软式器材在“前滚翻”动作技能中的应用》二等；2017年《四川省中学体育课堂教学策略研究》获南充市教师教育教学论文三等
2014年承担四川省残联交予的残疾人群众性体育项目示范片的创编，经过两年时间不断的修改，指导学生集体拍摄，不畏炎夏寒冬，最终完成学生及教师示范拍摄工作，并在本校以课间操的形式进行推广
社会工作：在南充市非物质文化遗产方面，先后参与并成功把南充地区特有的传统武术拳种“松溪内家拳”以顺庆区非遗及南充市非遗形式通过，参与编写《松溪内家拳》一书，与2015年在人民体育出版社出版。
2015年指导西南大学特殊教育专业实习生工作，指导的学生在我校体育方面表现优异并获得优秀实习生称号
2018年四川省第九届残疾人运动会暨第四届特殊奥林匹克运动会足球项目亚军、篮球项目季军返回搜狐，查看更多