东江时报讯 （记者徐焕棠通讯员郑耀民）以生本教育促进教育均衡现场暨全国生本教育理论与实践班昨在博罗举行。该活动为期3天，来自全国各地的600名专家老师参与交流。
广东省教育科学研究所所长、华南师范大学博士生导师郭思乐教授提出的关于生本教育的理论以及他所主持的生本教育理论与实践研究在社会上引起了强烈反响。郭思乐指出：“我们提倡的生本教育，就是以一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生为旨的教育。”生本教育作为现代教育思想，关注和的是：人具有发展的无限可能性，教育应充分发挥人的潜能；人具有学习的天性，教育的功能在于人的天性；人具有发展的需要，人渴望实现自己的价值；尊重、信任和爱是教育成功的秘诀。
博罗属蛇的今年多大县教育局局长陈锡坤告诉记者，8年前，博罗县罗阳一中、罗阳二小校舍简陋破旧，学生上课懒散，打架频发，教师。由于教学资源匮乏，教育观念落后，使原本薄弱的教师资源不断流失，学生不断转走，学校办学困难。2003年9月开始，罗阳一中、罗阳二小参与郭思乐领导的教育部重点课题“以生本教育推进素质教育”和广东省重点研究课题“以生本教育促进农村教育均衡”课题组的理论与实践体系研究课题实验。这两所学校教育教学质量原来都排在全县未尾，现在都有了很大的提升，社会声誉大大提高。
我市已有近100所学校在进行生本教育实验。博罗县把参与全国教育科学规划教育部重点课题“以生本教育推进素质教育研究”和整体的行动相结合，在全县推广生本教育。
生本教育是广东省教育科学研究所所长、华南师范大学博士生导师郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。就是以一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生为旨的教育，让学生成为课堂的主人，最大限度地培养学生的自信心，以及口头表达、团队协作、组织领导、合作交流、社会实践等多种能力。 （徐焕棠 整理）
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