多年来，青岛市市南区实验小学坚守“关怀生命”的教育理想，致力于“课堂与教学的优质化研究”和“教师团队的专业化发展”，轻负高效的优质课堂，多元丰富的校本课程，促进了学生全面而有个性的发展。先进的教育，严谨的治学，扎实的学术研究，形成了求实崇真的学术氛围，成就了教师的发展，成全了学生的生命成长。学校涌现出多位业务水平精湛、教育斐然的优秀教师。日前，记者走进市南区实验小学，采访了4位优秀教师代表，听听他们的教育故事。
22年，始终践行 “爱是一种责任”的师者情怀，把青春和热情挥洒在校园、教室和每一个学生的身上。她就是青岛市市南区首届基础教育学科带头人刘康老师。
最好的老师最应该做到的是尊重、理解学生。尊重学生的隐私，理解学生的所思所想， “我会反思自己上学时最不喜欢老师什么行为，在平时教学中绝对避免。班级的黑板一侧不会挂着问题学生的名字，不会把特别调皮的孩子放在第一排或最后一排等等，正是因为对学生的理解，才能赢得学生的尊重和信任。”刘康说。
作为学校的语文教研组长，刘康勤于钻研业务，乐于与青年教师共同成长。她引领着学校语文教学研究的方向，也指导青年教师在区、市教学比赛中屡获佳绩。刘康老师先后获得市南区基础教育学科带头人、市南区模范教师、市南区“十佳”师德标兵、市南区语文教学能手等称号。
深耕三尺25年，市南区实验小学牟海霞老师是一位深受学生喜爱和家长信赖的教师。她始终怀揣着为每一位学生的可持续发展和终身幸福夯实基础的教育，以爱与责任为班魂，致力于“无围墙的教育”家校联动地促进中队发展的班级管理模式；成立分工明确、合理的家委会组织，有效地进行家校沟通，采用每天一封书信的形式，用“温馨提示”的方式和家长交流，调动家长参与班级管理的积极性，增强了家校凝聚力。
正因为牟海霞心怀“爱与责任”，以爱治班畅通渠道，赢得了家长和学生的信任与爱戴，所带领的中队被市南教体局授予“市南区优秀班集体”称号。牟海霞本人也获得了青岛市优秀少先队员、市南区教学能手、市南区先进工作者、市南区德育工作先进个人等称号。2016年作为首批市南区优秀班主任，成立了“牟海霞班主任工作室”。
苏巧秀，青岛市南区实验小学教师，市南区首届基础教育学科带头人，学校数学学科大组长，远程组长。市南区德育工作先进个人。
作为一名数学教师，苏巧秀一直把“让学生喜欢数学，培养学生良好的学科素养”作为自己的教学目标。课堂上，她善于给学生创设思维的空间，引导学生自主探究、合作交流、实践体验；她教法灵活，激发学生求知的，使学生的个性得到充分发挥，培养了学生合作和创新意识。苏巧秀多次执教市、区级公开课、研究课；工作之余笔耕不辍，善于总结反思教育教学经验，多篇论文分获全国、省、市项，并在教育上发表。
苏巧秀在平日工作中引领学校数学团队积极开展“学为基点，让有效教学走进活力课堂”的教学研究，探索兴趣与思维培养的有效策略，她所带的级部有两位年轻教师在区里上了研究课，获得领导专家和教研员的一致好评。
韩秀磊是市南区实验小学的一名体育老师，也是学校教研组长、市南区首届基础教育学科带头人。多年，他在体育教师这个平凡的工作岗位上始终如一。工作中，韩秀磊时刻以“健康第一”为指导思想，努力提高教学质量；注重培养学生良好的学习习惯，引导学生在实践中发现问题，鼓励学生大胆质疑，营造平等的学习氛围，感受到体育运动的乐趣。同时，韩秀磊不断提高自己的理论素养，撰写的论文、教学案例多次在《山东教育报》、《体育时空》等专业发表；多次举行国家级、市级、区级公开课、研究课，不断提高自己的业务水平。
今天的市南区实验小学,积极探索创新“学术”和“行政”相对又相互促进的“二元管理”机制,提升学校的管理效能。以“学为基点,让有效教学走进活力课堂”为着力点,优化校本教学研究实效,探索各科优质高效的课堂教学策略。 同时，积极深化“有理想，有情操，有扎实学识，有”的“四有”教师，不断促进教师团队的专业发展,不断提升教书育人的质量和高位的文化品质，打造富有特色的优质教育品牌。
推荐：