经常被老师叫去学校的张女士心想肯定又要了！虽然孩子还在读小学，却从没少让张女士轻松，上课开小差、考试不及格、作业忘记做，不知道这次孩子又犯什么错了？！
张女士接过班主任老师递过来的一张，从学校几乎雀跃着回到家，碰见熟人就笑着跟人念女儿的作文。一般人见此情景也许会觉得这孩子肯定是个“小才女”，才四年级就能啦！可事实的却是：一个月前，孩子的作文成绩！
琪琪之前并不是一个擅长写作文的孩子，甚至在仅仅1个月前，孩子每当要写老师布置的周记，就愁眉苦脸各种诉苦，更严重的是考试时，作文一个小时，抓耳挠腮愣是才憋出几十个字。所以，当张女士看到琪琪的作文卷子，又气又急团团转。
孩子已经五年了，再过两年就要小升初，以这样的成绩要取得一个好成绩简直不可能！再说，张女士心里也知道，写作能力对孩子来说非常重要，不仅以后小升初、中考，甚至之后的高考和工作都不得不重视！
虽然恨铁不成钢，但张女士知道，此时此刻想办法帮孩子更重要！于是，张女士从新华书店、从网上买了一摞《作文选》、《优秀作文集》，满满堆了一个书架，还给孩子制定了非常详细的方案，以为只要孩子书看多了，笔下自然会生花。让张女士没有想到的是，孩子对这些干巴巴的书根本没兴趣，即使老老实实看了背了，下一次考试还是老调重弹！
就在张女士之际，琪琪她爸在掌门1对1看到一则《40分钟孩子写作文》的文章，爸爸觉得其中的一位老师讲的特别不错，于是就推荐琪琪妈妈不妨去试试。开始时，张女士还一脸怒火责备丈夫不关心孩子也就算了，尽找些没用的广告来浪费时间，可之后张女士一想：现在也没其他办法了，反正是免费的，要不让孩子试试？
张女士完全是抱着试试的心态，给孩子报了作文的免费试听课。可接下来的这堂课，让张女士，甚至完全了之前的想法！
首先，电脑1对1上课的方式让人感到很新奇，尤其是孩子，非常喜欢这种上课方法，另外，这位老师上课的语言非常生动有趣，很好地把握了孩子们的兴趣点和思考方式，层层引入，让琪琪慢慢认识到，原来作文这么有趣啊！
不到1个小时的课程，琪琪出乎意料地踊跃提问和发言，张女士还发现，往日性格沉闷的孩子竟然亮眼放光，目不转睛地盯着屏幕。
课程最后，作文老师跟张女士说，要提高孩子的作文水平，最重要的是发掘孩子对作文的兴趣，少了这一点，再多作文书、作文技巧都是白搭的。
因为亲身了掌门老师“神奇”的上课过程，张女士毫不犹豫地为琪琪报了作文课。而接下来的一个月也证明张女士的选择是完全正确的。
首先，孩子的写作水平有了明显的提升，在掌门老师的一番下，琪琪还养成了写日记的好习惯，这些张女士之前是不可想象的！
其次，因为写作兴趣不断增加，孩子也自然而然地注意到了写字的重要性，主动让张女士买字帖练起字来，张女士看在眼里，乐在心里！
接着，掌门老师不仅帮孩子作文，还会指导琪琪如何高效做题、如何养成好的学习习惯。一个月下来，孩子不仅多科成绩迅速提升，而且在学习、生活习惯上变得井井有条！
张女士这才意识到：孩子学习作文的过程，绝不仅仅是提高作文成绩，更是养成高校思考习惯、培养良好学习习惯的过程！眼前琪琪一个月的显著变化就是最好的例子啊！
她给学生的开学：开学季是新学期关键期，很多同学和家长掉以轻心导致月考成绩落后，影响一学期的信心，赢在开学季，才能赢下一学期。
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