为您写学前教育毕业论文和职称论文提供学前教育方面在职毕业论文范文,与特殊儿童学前教育的重要性相关论文范文素材,包括关于学前教育及特殊教育及儿童方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的学前教育论文范文。为您写学前教育毕业论文和职称论文提供学前教育方面在职毕业论文范文,与特殊儿童学前教育的重要性相关论文范文素材,包括关于学前教育及特殊教育及儿童方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的学前教育论文范文。
摘 要学前教育学龄前儿童启蒙阶段,个体认知、情感、社会化、性格等初步形成关键阶段,对儿童终身发展有重大影响.在学前教育中,特殊儿童学前教育较普通教育又有其特殊性,除了要促进特殊儿童思维、语言、情感、交际、性格、态度、价值观等形成和发展之外,还担负着弥补特殊儿童缺陷和障碍重要任务.本文从特殊儿童、特殊儿童家庭及社会三个方面论述了特殊儿童学前教育重要性.
对特殊儿童进行学前教育,能够促进孩子成长和发展.学前期是孩子性格、情绪、情感、行为习惯、社会性和认知等发展最重要和关键时期,如果孩子能够在该时期合理、科学引导、教育,将对孩子一生都有极大影响.许多研究表明,越早进行教育就越容易取得良好教育效果.学前教育对特殊儿童个体重要性主要表现在以下三点
1.从特殊儿童残损和障碍程度来看.对特殊儿童进行学前教育,有利于他们早期干预、早期康复.我们都知道,越早发现、越早治疗残疾儿童,其治疗效果就越好,通过早期干预能够降低一些残疾儿童残损程度,甚至使他们康复,发展成正常儿童一样水平.同样,对特殊儿童教育也是越早越好.进行学前教育,可以通过训练、教育等方法对特殊儿童进行缺陷补偿和康复,使残疾幼儿损害不造成更大残疾和障碍.,英国有项研究表明,通过早期语言训练,幼儿园中母语为英语有阅读困难孩子占总数四分之一,到小学一年级时降低为二十分之一；母语不是英语儿童有阅读困难占总数五分之二,到小学一年级降到百分之九.而我国一些语言训练机构教育经验也表明,越早对聋童进行语言训练,其语言发展效果就越好.所以,有效早期干预和教育能够帮助减少残疾儿童残疾损害程度,使他们缺陷限度矫正和补偿.
2.从特殊儿童认知发展来看.有研究表明,06岁是个体认知和思维发展关键时期,学前教育人生最重要启蒙阶段,能够为以后学习和发展打下扎实基础.如果没有对特殊儿童实施科学、有效学前引导和教育,再加上他们缺陷和障碍,会对他们将来对主流社会认知发展有很大阻碍.而通过一些教育手段,交际情境创设,能够极大地促进特殊儿童思维、想象、语言、记忆、能力等认知能力良性发展.
3.从特殊儿童社会化方面来看.学前阶段是后天因素初始对儿童影响阶段,也就是儿童社会化形成和发展重要阶段.通过有效后天教育和刺激,在与周围人互动过程中,幼儿会初始对人、事、物态度、情感,也会初步形成个体性格情绪、行为习惯、人格品质等.所以,学前教育时期是幼儿个体从认知向社会化过度重要时期.进行科学学期教育,能够使特殊儿童应有初步社会、交往交际等能力和喜怒哀乐等情绪,为残疾儿童将来很好地融入社会打下基础.
随着一个特殊儿童接受科学合理学前教育,这个特殊儿童家庭生活模式也会为了适应其发展特点二发生,学前教育对特殊儿童家庭各个方面重要影响.首先,学前教育能够帮助减轻特殊儿童家庭负担.残疾儿童缺陷补偿和矫正需要投入资金和精力,这对于一个家庭来说常沉重负担.如果特殊儿童进行学前教育,就能由学校对孩子进行专业康复训练,这样就减轻了家庭经济压力.同时还能够减少家长照顾孩子工作量,减少家长压力,使他们有更多时间和精力投入到正常工作中,挣取到更多经济收入；其次进行学前教育在某种程度上能够促进家庭稳定,促进家庭情感和谐,进而使得特殊儿童家庭生活质量不断提高；学前特殊教育机构为特殊儿童提供专业、科学早期干预、引导和教育知识,能够使得家长从心理和能力上给特殊儿童更科学照顾和教育,使家庭氛围更加融洽、和谐.
1.特殊儿童学前教育表现了教育公平性.目前我国特殊儿童学前教育入学情况远不如正常儿童乐观,为残疾儿童提供学前教育特殊教育机构严重匾乏,远不能满足残疾儿童入学需求.如果特殊儿童没有接受科学学前教育,将会对他们一生重要影响,也会使得家庭和社会面临更沉重负担.每个幼儿都有权1.特殊儿童学前教育表现了教育公平性.目前我国特殊儿童学前教育入学情况远不如正常儿童乐观,为残疾儿童提供学前教育特殊教育机构严重匾乏,远不能满足残疾儿童入学需求.如果特殊儿童没有接受科学学前教育,将会对他们一生重要影响,也会使得家庭和社会面临更沉重负担.每个幼儿都有权
利接受正规学前教育这一显示了每个幼儿在人格和上都是平等,即使是特殊儿童,他们也应该享受和正常儿童同样受教育.教育公平是实现社会公平重要基础,拥有平等教育机会,是实现教育公平起点.所以,发展特殊儿童学前教育有利于实现教育公平目标.利接受正规学前教育这一显示了每个幼儿在人格和上都是平等,即使是特殊儿童,他们也应该享受和正常儿童同样受教育.教育公平是实现社会公平重要基础,拥有平等教育机会,是实现教育公平起点.所以,发展特殊儿童学前教育有利于实现教育公平目标.
2.特殊儿童学前教育能够促进特殊教育质量提高.现阶段我国特殊教育学校一年级特殊儿童,有很大一是没有接受过学前教育,其中有学生缺乏语言基础和基本生活经验和尝试.特殊学校就只能从最基础学前教育做起,还需要对他们进行相关康复训练,来矫正和弥补他们缺陷.特殊儿童学习能力和接受能力本来就受到残疾影响,而因为学前教育缺乏,他们还要额外学习更多东西,所以他们发展水平要比正常儿童低.如果能够在特殊儿童学龄前对他们进行良好学前教育,给他们打下日后学习和发展基础,他们也就不会在义务教育阶段那么吃力,特殊教育质量也就能提高.所以说,进行高质量学前教育,能够促进特殊教育质量提高.
3.特殊儿童学前教育能够帮助社会减轻负担.由上述可知,特殊儿童学前教育能够帮助特殊儿童家庭减轻负担,同样,社会一个大家庭,特殊儿童学前教育,也能够帮助减轻社会负担.这是因为学前教育在减轻家庭负担同时能够促进特殊儿童父母、工作,进而促进社会稳定发展；另一方面,如果对特殊儿童进行了特殊教育,那么就会减少社会在特殊儿童义务教育阶段教育投入,间接促进社会经济效益增长.
,特殊儿童学前教育对儿童本省、儿童家庭及社会各个方面都有很大重要性,对整个教育事业有深远现实意义.国家、社会及应该提高对特殊儿童学前教育关注和重视,从各个方面团结力量,促进特殊儿童学前入学率提升、促进特殊儿童学前教育质量提升,为我国特殊教育事业打下基础.
推荐：