【导读】七年级历史《两汉经营西域和秦汉对外关系》教案 教学目标 1.通过本课的，学生要知道西域的地理；了解张骞通西域、班超经营西域；丝绸之对中外交往的作用；汉与日本朝
1.通过本课的，学生要知道西域的地理；了解张骞通西域、班超经营西域；丝绸之对中外交往的作用；汉与日本朝鲜交往的史实。通过观察书中的《张骞通西域线示意图》、《丝绸之示意图》，
通过学生设计汉武帝招聘勇赴西域人才的诏书、结合《张骞出使西域图》设计情景对话、比较张骞班超共同点等活动锻炼学生对历史材料的分析、整理、归纳技能和运用材料解决实际问题的能力。
通过秦汉中外交往的史实可以深切的感受到我国历史悠久、文化灿烂。我们应该为辉煌的中华文明骄傲自豪。
在本课中反映出的张骞、班固等人的勇于开拓积极进取的，表现出对外来物质文明、文化的渴望、兼容并收的气度，反过来，积极的对外交往又促使汉王朝更加强大。通过西域，世界东方的古老中国不再是一个封闭的区域，正是由于与其他文明区域建立起密切的联系，东文化进行了广泛地交流，使中华民族不仅吸收了其他区域文明的许多精华，同时向世界展示了华夏文明的灿烂辉煌。
两汉对西域的长期经营扩大了汉朝的疆域和统一。辽阔的疆域首先有利于先进物质文明和文明的，如第18课中佛教的就是经过西域地区；其次有利于地区的开发；也是我国多民族国家形成和民族融合的因素。这为后边教材的北方民族内迁及民族融合的出现埋下伏笔。
张骞通西域、班固经营西域从汉朝的初衷来讲主要是对抗匈奴。汉对西域的开发和始终和匈奴斗争的成败紧密联系。不过，从历史影响看，对西域开发和经营其历史功绩远远超出了当时人们的想象。张骞通西域，以及丝绸之的开通，加强了汉与西域和中亚地区的经济、文化联系。随丝绸之的扩大这种联系越来越密切。
汉朝在西域地位的确立，对形成中国这个多民族的国家具有重大的意义。从汉武帝到东汉末，经过350年的战争、和平，经过经济文化交往，不仅使汉族者认识到西域是汉朝的一部分，也使西域各族把自己当成汉朝的一部分。西域都护的设立标志今日新疆在历史上划入中国版图。从此以后，新疆的命运便和祖国的命运联系在一起。
丝绸之在中外交流史上无疑具有重要意义。为什么会取名“丝绸之”，说明什么？学生肯定会有疑问。丝绸之的线也比较复杂，况且本课还有一条《张骞通西域》线示意图更容易混淆。
1．鼓励学生课前搜集与本课人物事件有关的历史资料，如新编历史剧的剧照、历史人物的图片、遗迹，激发学生的兴趣，使学生对课本有一定了解，降低学习的难度。
3．讲张骞时，可让学生拟写汉武帝招募人员自愿赴大月氏的诏书，包括目的、人才的条件、会遇到的等。还可结合书上“张骞出使西域图”设计一段汉武帝与张骞的对线．丝绸之，可放映相关的影视资料或结合地图设计一条“丝绸之旅游线．讲班超时，鼓励学生讲他的故事。然后，将张骞与班超进行比较。
出示《汉初疆域》〈汉强大时的疆域〉让学生比较两副图在领土范围上的不同。为什么到汉朝中期西汉疆域扩大了，而且主要集中在北方和。这就是今天要了解的内容。
汉朝玉门关、阳关往西，今天新疆以及和新疆相邻的中亚，统称为西域。这里有三十六国之多。这些国家大多人数很少，最多的乌孙人口是36万。这里的居民有的经营农业，有的从事畜牧业、语言不同、各自。西汉初年，匈奴伸展到西域，征服了西域。
匈奴贵族在征服西域的过程中，对待当地人民十分。（举例说明：住在河西走廊一带的大月氏人被匈奴贵族赶到伊犁河流域。不久，匈奴又俘虏了大月氏国王，取下头颅做成饮酒的器具。）匈奴贵族的，引起了各族人民的强烈。西汉初年经济尚未恢复，国力不足，白登之围后对匈采取和亲政策，以避免匈奴的。匈奴控制西域并以此为据点进攻西汉使西汉边疆不得安宁。匈奴成为西域和西汉共同的。
经过汉初的休养生息、文景之治，西汉在武帝时国力雄厚，进入鼎盛时期。汉武帝决定放弃和亲政策用武力战胜匈奴。他了解到月氏人对匈奴者无比痛恨的情况就决定派人联络大月氏，并和它结盟东西突击匈奴。可是派谁去呢？汉武帝找不到合适的人选，决定下诏书招募。（让学生分组拟写汉武帝招募人员自愿赴大月氏的诏书，包括目的、人才的条件、会遇到的等。）
公元前138年汉武帝派张骞出使西域。看书中《张骞出使西域图》老师进行，然后要求学生发挥设计一段汉武帝与张骞的对话。（提示：可描写汉武帝的嘱托、勉励，张骞表示不辱等。）
张骞率领100多人踏上征途，不幸在中途被匈奴所俘，被了10余年。虽经历了种种困难，但他从未丢弃汉朝的节。后来张骞终于率领部属逃离了匈奴，找到大月氏。十多年来，大月氏已经发生了很大的变化，无意东还，再与匈奴为敌。张骞在大月氏逗留了一年多，得不到结果，只好归国。在中又被匈奴抓住，一年。公元前126年匈奴内乱，张骞乘机回到长安。（可由学生补充内容）
张骞这次出行历时十三年，受尽，但未能完成。张骞是不是白去了？（同学回答老师归纳）张骞虽然没有达到出使西域的目的，但是了解到西域的地理、特产和各族人民的生活，也了解到西域各族人民很想同汉朝往来。张骞把这些情况，详细地报告给汉武帝。为了扩大汉朝的影响，与西域建立联系、交换物产，汉武帝派遣张骞第二次出使西域。公元前119年，张骞率领300人组成的使团，访问诸国，西域各族派人跟随汉使到汉朝答谢，汉朝同西域终于建立了友好关系。张骞第二次出使西域，大大促进了汉朝和西域经济文化的交流。（展示汉与西域的物质往来图）
公元前60年，西汉在西域设置了西域都护。这是西汉派驻西域的总监护，是进行军事、行政管理的长官，其职责是管理西域事务，往来的商旅。这说明我国新疆和新疆以西的若干地方西汉时就已接受中央的管辖，说明新疆已纳入中国的版图是我国领土不可分割的部分。
第二：历史影响--沟通了亚洲内陆交通要道，与西域诸国正式开始了友好往来，促进了东西经济文化的广泛交流，开拓了丝绸之。
在古代世界，只有中国是最早开始种桑、养蚕、生产丝织品的国家。中国的丝织品迄今仍是中国奉献给世界人民的最重要产品之一，它流传广远，涵盖了中国人民对世界文明的种种贡献。大量的中国丝和丝织品经由此西传，故此称作丝绸之，简称丝。
到了东汉，西域的形势发生了变化。汉初匈奴成南、北匈奴。南匈奴归顺了东汉。北匈奴贵族则经常率领骑兵南下，重新控制了西域，向繁重的赋税，切断了西域和东汉的交往。为了恢复中原和西域的交往、恢复对西域的管辖，公元73年东汉派班超出使西域。
公元97年，班超派甘英出使大秦。甘英到达波斯后，安息人由于担心中国与大秦直接通商道开辟后会影响他们传统的商业利益，所以故意向甘英夸大海道的，甘英因而没有再往前走。但是，他熟悉了沿途的地理和风土人情，为后来交通的发展和经济文化的交流提供了有利的条件。公元166年，大秦安墩王朝的使臣来到东汉，这是欧洲同我国直接友好交往的开始，这是交往史上的一件大事。
早在3000年前，中朝人民就有密切往来，东汉时期，朝鲜半岛上的同我国关系密切，文化交流加强，汉朝的铸铜和制漆技术传到朝鲜，朝鲜的名马等物产也传到中国。从很早的时候起，中日两国人民就驾小舟飘洋过海，互相往来。两汉时，日本的100多个小国有30多个和汉朝有往来。东汉光武帝时，日本倭奴国王遣使来汉，光武帝赠给一枚汉倭奴国王 金印。中国的铸铜和制铁技术，也在这时传到日本，日本还发现了两汉时期的铜镜。
小结：今天我们学习了张骞和班超出使西域，感受到他俩勇敢无畏的。丝绸之的开辟与畅通，一方面加强了新疆同内地的联系；另一方面使中国丝织品在国际上享有极高的声誉，大大促进了经济文化的交流。我国和朝鲜、日本的友好交往，反映了古代中国的先进文化对东方产生的深远影响。
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