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1.(2007山东昌乐11月高二期中考)人文是世界思想文化领域瑰宝,是文明人,文明社会重要指标.阅读下列材料,回答问题.
材料二14世纪时,意大利人对古希腊罗马文化非常热爱,这是匠人在修复挖掘出残破雕塑(见右图)等1535年,某画家写道许多湮没事物将要再生.
材料三18世纪启蒙学者高举与科学大旗,猛烈教和封建主义,,平等,,和法制,强调发展科学,张扬个性,追逐功利,享受生活,建立王国.不难,启蒙运动实质上正是在新历史条件下对文艺复兴运动延续,是人文继续.
(3)你怎样理解材料三中启蒙运动实质上是对文艺复兴运动延续,是人文继续(4分)
(1)把人置于世界和社会中心,是在原始教和自然之下人类意识第一次,(2分)有利于雅典进一步发展.(1分)
(2)文化现象复兴古典希腊罗马文化.(2分)原因随着西欧经济复苏和商品经济发展,人们一方面极度厌恶教神权地位禁欲主义主张,开始追求人生乐趣,另一方面又没有成熟文化体系以取代教文化.(2分)实质是一场资产阶级新文化运动.(2分)
2.莒县四中(18分)图片资料蕴含着历史信息.观察下列图片,完成有关问题.
(1)图一所示书籍写作主旨是.(1分)主旨师夷长技以制夷.师夷长技以制夷.(2)据图二指出三义在资产阶级中作用.(4分)
作用三义思想集中代表资产阶级,经济利益,资产阶级纲领,推动了资产阶级发展,在它指导下,进行了辛亥,了帝制,建立起中国历史上第一个资产阶级国.
含义提倡人性,个性解放.(1分)影响使人们进一步摆脱了天主思想,焕发出创新和生产热情.马丁·德领导教(5)图六反映了启蒙运动勃兴.有人认为启蒙运动是文艺复兴运动人文主义继续和发展,请你为这一观点说由.(6分)
材料一难道农民儿子生来颈上带着圈而贵族儿子生来在腿上带着踢马刺吗等一切享有各种天然能力人,显然是平等.等除了法律以外,不依赖任何别东西,这就是人
要防止,以制约,形成一种联合政体,其各项利权既协调配合,又相互制约.
(1)据上述材料,指出启蒙思想家弘4分)(1),平等,,相互制约与平衡,社会契约.(4分)
(2)康有为把中学说与思想相结合,披着儒教外衣维新思想,孙中山则以启蒙思想为武器,系统地阐明了三义纲领.(4分)
维新变法运动促进了思想解放,但最终失败,辛亥了帝制,确立了制度,但线;并没有实现.(2分)
材料三一位研究晚清乡土意识学者说晚清思想文化史进程展示了一种特殊现象先进思想家从引进,并以微弱资产阶级经济关系和职能集团为依托,,平等现代化观念与信息,像油浮在水面上一样漂浮在广阔乡土文化带上空.等
(3)认同近代中国资产阶级极力宣传启蒙思想家,但终因历次资产阶级运动脱离群众,尤其是农村广大农民,所以先进思想对广大农村影响很小.(3分)
不认同近代中国带资产阶级思想家宣传活动持久,深入,随着维新运动和辛亥发生,先进思想观念已经到农村并深入.(3分)
(2)文艺复兴以复兴古希腊,罗马文化为名,以人文主义为旗帜,提倡人性,反对神性,个性解放.(2分)
教以教形式,进行反封建斗争,挑战为首教权威,以反映时代特征教理论实行教.(2分)
(3)冲破了教思想,解放了人们思想,有利于资本主义经济发展,为资产阶级作了思想上发动.(3分)
第(2)问实际是考查人文主义在文艺复兴,教,启蒙运动时期表现,发展.文艺复兴是以文学复古为旗号否定教,追求个性解放,教实际是要求摆脱罗马控制,启蒙运动实际上强调制度基础上实行资产阶级.
6.(08烟台市高三诊断性测试)(35分)当年清朝有两个秀才谈论家乡,南方秀才说,我们南方青山多,黄山,峨嵋,武夷山,我们南方绿水多,为水发愁,我们南方才俊多,遍地是秀才,是举人,状元年年有.山东秀才从容答道,我们山不多,惟一泰山五岳独尊,水也不多,乾隆爷御赐趵突泉天下第一泉,状元没几个,然而秀才考试都要祭拜我们齐鲁至圣先师孔！南方秀才无语.阅读下翔材料回答
材料二1718世纪欧洲出现了一股中国热,许多思想家对中国文化表现出浓厚兴趣.莱布尼茨盛赞道及影响下社会秩序和国家统一.从18世纪后期起,伏尔泰特别推崇中国思想,房间里常年挂着一幅孔子画像.他反对君主,因此,民为贵,君为轻被他当作武器来封建君主.伏尔泰推崇思想另一方面,是他认为思想是用力而不是用教狂热和来影响别人.中国一切均经科举.
(2)依据材料二结合德法两国形势说明莱布尼茨和伏尔泰为何推崇思想(7分)
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