老师们满足什么条件才可评正高级职称呢?《广东省中小学教师水平评价标准(征求意见稿)》(简称《标准》)结合不同职称等级,对应从幼儿园到高中均列明了详细的标准和要求。新快报记者翻阅该文件发现,新标准设置了一条师德“红线”——或变相学生的老师将被取消当年申报资格,甚至几年内无参评资格。针对不少老教师头痛的计算机应用能力,也年满50岁可予以免试。
《标准》将每一系列职称的评价分为适用范围、基本条件、专业条件三大块。其中基本条件包含思想品德条件、学历资历条件、计算机应用能力条件、继续教育条件、身心健康条件。在专业条件章节,按照高中、初中、小学、幼儿园、基础教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机构的分类,对申报教师的育人工作、课程教学、教研科研、示范引领作出要求。
无论哪一系列职称的评审,申报的教师都需具备良好的思想条件,爱岗敬业、关爱学生,任现职以来各年度考核均为称职(合格)以上。
《标准》为申报教师的师德设置了红线:年度考核基本称职及以下,或因工作失职而引发事故造成损失,或学生、变相学生者,取消当年申报资格,并可视情节轻重,延迟申报;弄虚作假,有伪造学历、资历、业绩材料,剽窃、抄袭他人等违反学术规范行为者,取消当年申报资格,并从下年度起3年内不得申报;受政纪处分,或违反教有关者,取消当年申报资格,并从下年度起5年内不得申报。
《标准》设置了继续教育条件,申报教师任现职以来,参加继续教育,达到《广东省中小学教师继续教育》的要求,并提交完成继续教育的有效证明。
在计算机应用能力条件方面,申报教师必须参加全国专业技术人员计算机应用能力考试三个模块,并取得合格证书。但也结合实际设置了可予以免考情形,包括:获得研究生学历或硕士学位以上;取得全国计算机等级考试二级以上合格证书;在县(不含市辖区)属及以下企事业单位以及农村学校工作的;2015年当年8月31日年满50岁等。
学历不够高?可用资历补。根据《标准》,申报正高级教师原则要求本科及以上学历,但幼儿园、小学和初中教师,未具有大学本科以上学历,在高级教师岗位任教10年以上,并获得国家级教育教学类励或荣誉称号者,可以申报。又比如高级教师,学历资历共设置四个条件,符合其一即可,比如:中等师范学校毕业,累计从事教师专业技术工作20年以上,并在小学一级教师岗位任教5年以上。
此外,《标准》还体现了向农村地区倾斜。比如,正高级教师与高级教师的基本条件中比其他系列的职称多了一条:城镇中小学教师要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。任现职期间在乡镇以下学校任教的教师,在同等条件下,可优先评审。
意见征集截至12月2日。、法人、其他组织可登录广东省人社厅官网(提出意见,或书面意见函寄省人社厅专业技术人员管理处。地址:广州市东风中483号广东省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处,邮编:510000。
注:欲查看系列文件征求意见稿全文,可登录省人社厅官网首页左下侧“网上征求意见”栏目,点开“一般意见征集”板块即可。
答:范围为广东省内普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教研室、教科所(院)、少年宫和电化教育机构等校外教育机构中实行中小学教师职称(职务)制度的在编在岗教师。民办中小学校教师和其他在岗中小学教师可参照本实施方案参加职称评审。
《广东省中小学教师职称过渡办法(征求意见稿)》详细列明的方法为:对原已取得中小学教师专业技术资格已聘用到相应岗位人员,直接过渡聘任到新的职称体系中对应岗位;对原已取得中小学教师专业技术资格但未聘用到相应岗位的人员,过渡聘任到新的职称体系中现聘任的对应岗位,其资格予以保留,待相应岗位出现空缺时,可按条件和程序参加竞聘上岗。通过评审或认定取得中小学教师专业技术资格,未聘任到教师岗位的人员,保留其专业技术资格。
根据《广东省中小学教师职称评审办法(征求意见稿)》,中小学教师职称评审,必须在核定的教师岗位结构比例内进行,不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的评审。
中小学教师职称评审实行分级管理。正高级教师评审由省人力资源社会保障、教育部门组织实施;副高级教师评审由地级以上市人力资源社会保障、教育部门组织实施;一级教师评审由县(县级市、区,下同)人力资源社会保障、教育部门组织实施;二级教师、教师可由人力资源社会保障部门按职称管理权限授权学校组织实施。
中小学教师申报评审职称,由个人提出申请,但要求符合相应的评价标准。学校(单位)成立以同行专家和一线教师为主的推荐委员会(一般不少于7人,其中一线人),对参加竞争推荐人员进行综合评价,提出推荐意见。学校(单位)根据推荐委员会的推荐意见,结合参加竞争推荐人员任现职以来各学年度的考核情况,集体研究确定推荐人选,并将推荐人选的申报材料进行校内公示(时间不少于7个工作日),公示无后报送教育部门。
中小学教师职称实行评审委员会评审制度。根据评审需要分级组建正高级、高级、中级、初级教师职称评审委员会和评委库。评委库入库委员须由同行专家和现聘为相应及以上职务等级的教师组成,其中中小学领域的专家不少于3/4。
评审结束后,评审委员会日常工作部门将评审通过人员名单在评委会日常工作部门集中公示,同时反馈到申报人员所在单位进行公示,公示期不少于7个工作日。评审未通过的人员,不再重新召开评审会议复议。
评委会委员、评审组、评委会日常工作部门工作人员,不得泄露评委会委员、评审组和评审过程中的讨论,表决情况;不得有徇私、放宽标准条件及其他有碍评审的行为。对违反相关纪律及者,按照有关处理。
根据系列文件时间表,本次共分前期准备(2015年12月前)、动员部署(2016年1月-6月)、组织实施(2016年6月-11月)、总结阶段(2016年12月)等四个阶段。
正式实施阶段,开展包括现有人员过渡、核定岗位、组织评审、学校聘用等工作。教师职称评审通过后,学校根据岗位聘用制度的有关及程序,办理聘用手续,并兑现相应工资待遇等都要在2016年11月底前完成。
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