原标题：我县琵琶选手在第三届“敦煌杯”中国琵琶艺术菁英展演中获非职业少年A组银、优秀，而这背后离不开……
8月14日至18日，在上海举办的第三届“敦煌杯”中国琵琶艺术菁英展演中，我县琵琶选手凭借重奏《天山之春》、独奏《火把节之夜》分获大赛非职业少年A组银、优秀。
该活动由中国民族管弦乐学会琵琶专业委员会主办，评委由中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、西安音乐学院、中央民族乐团等国内一级一类院校、著名艺术乐团的琵琶演奏家、教育家、作曲家担任。大赛自5月启动以来，吸引了数千余名来自全国各省市，、地区，以及美国、日本、马来西亚等国家的选手报名参与。经过初赛海选后，700余名选手齐聚申城，展开激烈角逐。
王兰兰出生于1985年，在家排行老大。1999年以舞蹈专业市第二名的成绩考取师范。当时，学校要求学生每人选学一门乐器，为不给家中增加经济负担，每月生活费只有300元的她，省下160元作为每月4节琵琶小课的学费。学习的不易让她更懂得珍惜，加倍努力学好每一节课。2002年，王兰兰师范毕业后没有参加工作，而是选择高考，一年时间学完高中三年的课程。通过自己的努力，2003年,她如愿考入江西师大音乐学院，主修琵琶。2007年师大毕业时，同年8月她以第一名的成绩通过义宁镇第一小学音乐教师的选招考试。
工作中，王兰兰发现学校里所教的课程根本用不到琵琶，觉得自己多年努力学琴就此放弃，实在可惜。“中国传承了几千年的民族音乐，你今后有机会要发扬光大，让越来越多的孩子学习民族音乐，而不仅仅是为考大学而学”这时她想起了自己曾经的一位老师的线年春，王兰兰利用周末开设琵琶班，一来不放弃自己的专业，二来可以传承优秀的民族音乐。
万丈高楼平地起。王兰兰认为，扎实的基本功决定孩子能否走得更远。在教学中，王兰兰特别重视基本功的教学，哪怕是一个简单的手型或指法，都要求学生高质量完成。“这样可以避免孩子走弯，以后不会因为基础不好而重新学习，基础越扎实，学习就越轻松，就像建房子打地基一样，只有地基打稳了，高楼才不会倒。”王兰兰说。其次，加强音乐实践有助于增加孩子学琴的动力，提高孩子的自信心。每学期王兰兰都会安排孩子们上台表演,表演前都会提出要求，孩子们也在一次次表演中得到锻炼，很大程度增加了孩子的学琴动力，舞台经验也就更足。对于级别高且弹得好的孩子，王兰兰会推荐她们参加各种专业比赛，让她们在一次次的获中提升自信心。
谈及8月上海举办的第三届“敦煌杯”中国琵琶艺术菁英展演中所取得的成绩，王兰兰喜悦之情溢于言表，“刚开始只想着让孩子们参加这种高规格的大赛，积累一些舞台经验，提升自信心，没想到通过孩子们的努力，两个节目全部进入决赛，更让我兴奋的是，重奏、独奏分别获得银、优秀。这是对我多年教学的一次检验，也激励我在今后的教学上再接再厉，同时自己对传承民乐增添了一份信心。
采访中，王兰兰流露出自己特别学校这个大家庭，学校领导给了自己多次外出学习锻炼的机会，学习到更加丰富的教学，在一次次的锻炼中找到音乐教学和乐器教学的真谛。在王兰兰的履历表荣誉一栏中，记者发现，自2008年至今的8年间，王兰兰收获全国、省、市、县各类项约60件：其中2010年、2011年连续两年获评“ 全国社会艺术水平考级”活动年度优秀教师；2013年获评全国“中华情”艺术风采国际展演大赛综合组琵琶专业优秀教师，同年6月在全国“蒲公英”青少年艺术比赛中，琵琶重奏《剪羊毛》获得一等；2008年制作的音乐教案及课件分获省市项，同年12月获市第二届音乐艺术节总决赛琵琶专业青年组银；论文《如何上一节学生喜欢的音乐课》《如何上好音乐欣赏课》获市一、二等优秀论文；2009年6月民乐合奏《紫竹调》获全县小学音乐教学设计一等，同年8月琵琶《又唱浏阳河》获县“园丁之歌”教师比赛综合类一等。