6月8日，来自重庆师范大学、南开中学等高校和中学的有关专家，对2016年普通高考理科综合试卷进行了分析。专家们认为，该套试卷综合检测了考生的科学素养，试题注重与社会生活的联系，并体现了关注科技热点等特点。
2016物理卷重在综合考查学生的实验能力与探究能力。例如，22题通过打点计时器对轻弹簧的弹性势能研究，考查了打点计时器的使用、动能、能量守恒等内容；23题则通过测量电压表的内阻，考查了考生对滑动变阻器的选择，对分压器电、电压表的工作原理等核心电学实验知识。
试题还结合学生的日常生活等背景设计情景，引导学生关心身边的物理问题，促进学生应用意识、实践能力和创新的培养。
试题重视化学与科学、技术和社会生活的联系，考查了学生解决实际问题的能力。如第7题燃料对的影响；第11题水激活电池的原理；第26题联氨的性质和应用；第36题双氧水的性质和制备等，考查了学生在特定情境中分析、解决问题的能力，同时对提高学生的化学科学素养有非常积极的作用。
生物试卷以主干知识为主，并强调知识点间的整合。如对细胞代谢、遗传等方面的知识考查，在注重主要知识板块考查的同时，也兼顾了对某些细节知识的考查。整套试题重点突出，知识点分布合理。
试题也考查了学生在新情境下分析、解决问题的能力。如非选择题31题以实验现象为背景，考查学生利用因变量的差异和二氧化碳的量变为突破口，层层探究植物光合作用与呼吸作用间的关系。
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