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新京报》疑似把上海撰稿人熊丙奇奉若神明膜拜

※发布时间:2015-12-15 16:43:15   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  《百度百科》介绍,《新京报》是日报和南方日报两大报业集团联合主办的综合类大型城市日报,于2003年11月11日正式创刊,是中国第一次两个党报报业集团合作办报,是中国第一家得到国家有关部门正式批准的跨地区经营的,是一份高度密集覆盖市场的强势新主流纸质。

  新京社长戴自更表示,新京报人12年如一日地坚守自己的价值,遵从当初的办报,未来也将在新旧时代交接之际,秉承初心继续前行。

  《新京报》总编辑王跃春曾告诉凤凰网,从诞生之日起,《新京报》就在传统都市报与传统党报之间,寻找第道,沿用都市报的市场化道,同时保留党报的严肃性,以评论、深度为旗帜,开创了一种全新的办报模式。

  《百度百科》介绍,熊丙奇为《新京报》、《青年报》、《东方早报》、《南方都市报》、深圳《晶报》、《珠江晚报》、《现代教育报》等报专栏作者。

  以上可以看出,熊丙奇为《新京报》专栏作者。熊丙奇靠为提供服务赚取稿酬为生,类似“民工”。

  2015年《新京报》发表熊丙奇的文章至少近20篇(暂未考证熊丙奇一稿双投)。例举如下:

  第1例:2015年1月18日,《新京报》(熊丙奇)《“布鞋院士”的稀罕和湿鞋院士的遗憾》;

  第2例:2015年1月27日,《新京报》(熊丙奇)《有些人才观念还停在20年前》;(后缀学者)

  第3例:2015年2月9日,《新京报》(熊丙奇)《天价“民转公”严重违反教》;(后缀学者)

  第4例:2015年2月13日,《新京报》(熊丙奇)《南科大证明“自主招生,自授学位”有价值》;

  第5例:2015年3月9日,《新京报》(熊丙奇)《职称评审去行政化教授年龄才不是问题》;(后缀教育学者)

  第6例:2015年5月25日,《新京报》(熊丙奇)《“15万读武大”是如何的》;

  第7例:2015年5月28日,《新京报》(熊丙奇)《规范大学生转学不能只靠行政之手》;

  第8例:2015年6月9日,《新京报》(熊丙奇)《还乡村教严,事关教育公平》;

  第9例:2015年6月28日,《新京报》(熊丙奇)《自主招生落榜却考“状元”很正常》;

  第10例:2015年7月11日,《新京报》(熊丙奇)《当抄袭质疑“脸皮厚”》;(后缀学者)

  第11例:2015年7月19日,《新京报》(熊丙奇)《惩处校园,要建立程序规则》;(后缀学者)

  第12例:2015年7月24日,《新京报》(熊丙奇)《复旦招生“确认书”,谁对学生负责?》;(学者)

  第13例:2015年8月12日,《新京报》(熊丙奇)《分数线之争”背后的自主招生之困》;

  第14例:2015年8月24日,《新京报》(熊丙奇)《施一公会不会成为自己的人》;

  第15:2015年9月22日,《新京报》(熊丙奇)《军训教官就不能与学生“师生恋”》;(后缀教育学者)

  第16例:2015年10月17日,《新京报》(熊丙奇)《回归教育本位,才能做到“严进严出”》; (后缀学者)

  第17例:2015年10月24日,《新京报》(熊丙奇)《该怎么让中国孩子“多玩一玩”?》;

  第18例:2015年11月4日,《新京报》(熊丙奇)《鼓励普惠性幼儿园不妨推学前教育券》;

  第19例:2015年11月10日,《新京报》(熊丙奇)《“突破”背后的富豪学术情怀》;(后缀教育学者);

  第20例:2015年11月10日,《新京报》(熊丙奇)《百余国际论文被撤稿如何自省?》;(后缀学者);

  《新京报》疑似把上海撰稿人熊丙奇奉若神明膜拜

  2015年,熊丙奇还用笔名“蒋理”后缀“教育学者”或“学者”在《新京报》发表评论文章至少10余篇。

  第1例:2015年3月11日,《新京报》(蒋理)《高考按考生人数分配录取指标可行吗》(教育学者);

  第2例:2015年3月11日,《新京报》(蒋理)《“校长实名推荐”计划为何夭折》(学者);

  第3例:2015年4月17日,《新京报》(蒋理)《名校特招农村考生,谨防“跑偏”》(教育学者);

  第4例:2015年4月17日,《新京报》(蒋理)《母女文,惹人怀疑也很正常》(学者);

  第5例:2015年6月12日,《新京报》(蒋理)《高校“更名潮”因何而起》(教育学者);

  第6例:2015年7月3日,《新京报》(蒋理)《高校网店“卖”毕业生,别急着棒喝》(教育学者);

  第7例:2015年7月16日,《新京报》(蒋理)《安徽641名代课教师门口举要求同工同酬》(教育学者);

  第8例:2015年11月6日,《新京报》(蒋理)《大学“抓阄”分专业真的公平吗?》(学者);

  第9例:2015年11月6日,《新京报》(蒋理)《建设世界一流大学,重在办学活力》(学者);

  第10例:2015年11月10日,《新京报》(熊丙奇)《“突破”背后的富豪学术情怀》(教育学者):

  第11例:2015年11月21日,《新京报》(蒋理)《大学生诚育,怎样提到“新高度”》 (学者);

  上海撰稿人熊丙奇在《新京报》自称“学者”“教育学者”,《新京报》是否“不疑”?

  《新京报》疑似把上海撰稿人熊丙奇奉若神明膜拜

  另外,2015年《新京报》至少3篇疑似熊丙奇的手笔。例举如下:

  第1例:2015年2月25日,《新京报》《消除高校要打破“通吃”》,疑似熊丙奇的手笔。

  第2例:2015年05月10日,《新京报》《:取消学校行政级别当列出时间表》,疑似熊丙奇的手笔。

  第3例:2015年08月24日,《新京报》《高校经费破“百亿”,离一流大学多远》,疑似熊丙奇的手笔。

  第4例:2015年11月19日,《新京报》《“创业算学分”要避免“混学分”》,就是熊丙奇的博客文章。

  是新闻评论的一种,是最为重要的新闻评论和工具,是编辑部就重大问题发表的评论。在英文中,称Leader。又称Editorial或Leading article,前者指的是“总编评论文章”,后者则有“首席评论文章”之意。

  《新京报》采用熊丙奇的博客文章当发表,表明《新京报》评论人才严重匮乏,饥不择食,寒不择衣。拿着鸡毛当令箭。拿着棒槌也当针。

  《新京报》疑似把上海撰稿人熊丙奇奉若神明膜拜

  据了解,2015年熊丙奇在《中国青年报》上海的《新闻早报》、广东的《南方都市报》发表的文章50多篇,《新京报》发表的文章数量多。但是,没有《新京报》玩的花样多。

  2011年6月11日,《南方都市报》《熊丙奇专栏:盲目鼓吹,乃因教育常识匮乏》:为什么会出现这种现象?在笔者看来,除了“盲目性”之外,主要原因是缺乏基本的教育常识。对于高等教育管理制度和现代大学制度,不要说普通老百姓、记者,就是很多教育界人士,也不了解。所以,对一些教育管理的做法和“”措施,极有可能出现错误的解读。

  这或许是熊丙奇对《新京报》这个档次的的评价。

  2010年11月21日,网易教育频道专稿《熊丙奇:中国教育界最勤奋的时评家》:网易教育:从默默无闻到现在的知名教授、博主、教育问题研究者,出席场合越来越多,评价越来越高,您如何看待出名这件事?熊丙奇:我觉得“出名”这事挺好。

  2011年7月3日,《晶报》 (时评人 ●汪晓波)《日拱一卒,必有所成》:认识熊丙奇君已有多年。这些年里,眼看着他围绕中国教育问题不断发言,多有成绩。书籍一本接一本地出版;各大教育论坛也常常可见他的身影。经过多年历练,育问题的观察者起步,丙奇君已然成长为一位知名教育专家、领域内的“意见”。

  2011年11月27日,《中国青年报》(记者 桂杰 实习生 艾瑞红)《熊丙奇:发出之声是学者应有义务》:“必须保持说的状态,保持说就是一种力量。”熊丙奇说。

  2012年12月17日,新华每日电讯3版《熊丙奇:没有教育决策话语权,谁都是弱者》:没有话语权,每个受教育者(及其家长)其实都是弱者。这不仅对受教育者群体如此,对教育者、办学者、教育管理者群体来说,也是如此。

  熊丙奇曾担任上海交通大学党委宣传部副部长(按处级干部管理),后被解职。目前,熊丙奇的组织人事劳动社保关系或许仍挂靠上海交通大学,疑似事业单位吃空饷人员(不知道是否享受“五险一金”,包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险,还有住房公积金;不知道是否还交党费和工会会费;不知道是否依法纳税),曾经冒充上海交通大学教授,自封为“教育学者”,被个别为“教育专家”“教育问题专家”“教育时评家”“高考志愿填报专家”“学生职业生涯规划专家”等,有时还冠以“知名”“著名”字样,时常披着没有任何行政级别的民办非营利组织“21世纪教育研究院副院长”的外衣,充其量不过是一个以教育为主要话题的撰稿人。据网易披露,2011年,他发表了近600篇教育评论,按平均每篇评论稿酬200元计算,稿酬收入至少12万元。他多次一稿双投,笑纳双份稿酬。“取金之时,不见人,徒见金”。他绝对不是著名(知名)专家学者,更不是大师。

  明朝翰林学士解缙(1369年-1415年)所作对联:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

  2009年11月14日,《新京报》《熊丙奇:评论犹如启蒙,需要耐心》:在这种祥林嫂般的言说中,我被套上教育“问题”“专家”的头衔,所曾说过的点因一次次教育新闻事件而“新生”,真不知是有幸还是不幸。

  2009年2月17日,网易“xiao4hu20022003的博客”《熊丙奇:大学生见习制度将催生廉价劳动力》:熊丙奇:上海交大教授,一个被套了“教育问题研究专家”之名的业余教育研究者,因所写文章,只谈教育,故而成为“专”家,因早前出版《大学有问题》,进而得名“问题”“专家”。文章不离“教育为本”,可所写内容,所谈之事,全是“不教育为本”,既自己,也读者。

  众所周知,21世纪教育研究院是民办非营利组织。

  没有任何行政级别的民办非营利组织“21世纪教育研究院”绝对不是中国教育发展的总指挥部。

  没有任何行政级别的民办非营利组织“21世纪教育研究院副院长”熊丙奇绝对不是中国教育发展的指挥官。

  没有任何行政级别的民办非营利组织“21世纪教育研究院副院长”熊丙奇奇谈怪论绝对不是中国教育发展的指导思想。

  《新京报》绝对不应成为民办非营利组织“21世纪教育研究院”的平台。

  《新京报》绝对不应成为没有任何行政级别的民办非营利组织“21世纪教育研究院副院长”熊丙奇发号施令的工具。

  《新京报》属于“御用”,绝对不可把话语权拱手交给没有任何行政级别的民办非营利组织“21世纪教育研究院”及其代表人。不是吗?

  上海撰稿人熊丙奇披着没有任何行政级别的民办非营利组织“21世纪教育研究院副院长”的外衣,言论难免有不当之处。

  上海撰稿人熊丙奇提供给的文章把发达国家的教育制度说得天花乱坠,把中国特色社会主义教育制度说得一无是处,进而提出按照发达国家的价值观全盘西化中国教育,仿佛要搞“教育”。蚍蜉撼树,螳臂当车。

  上海撰稿人熊丙奇提供给的文章有时主题不明确,概念不确切,事实不准确,观点不正确。

  主流发表上海撰稿人熊丙奇的不当言论或许得不偿失。

  全国主流从业人员发表上海撰稿人熊丙奇的言论应当审慎,以免损害的可信度和公信力。以免导向。

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